幼兒園親子手工制作的心得，哪位大神幫幫忙寫幾句，我腦子都枯竭了。

生理:①手得到一定的鍛煉。

幼兒的泥塑、剪紙及手編、布工等豐富多彩的創(chuàng)意手工活動(dòng)，無一不是在手的協(xié)調(diào)操作下進(jìn)行的，都可以鍛煉幼兒手的大肌肉和小肌肉。

②促進(jìn)大腦的發(fā)育手和腦之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。

訓(xùn)練動(dòng)手就是訓(xùn)練大腦，孩子的手部動(dòng)作越熟煉越靈活，他就越聰明，創(chuàng)造力就越強(qiáng)，所以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力是極其必要的，可以促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。

心理:①增強(qiáng)自信心:每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的自信心，自信心對(duì)一個(gè)人的各方面發(fā)展都起著基礎(chǔ)性的作用。

一個(gè)缺乏自信心的人，便缺乏各種能力發(fā)展的主動(dòng)積極性，很難體會(huì)到成功的喜悅，成長(zhǎng)起來就很慢。

因此，創(chuàng)意手工活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的自信心，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

幼兒在手工制作結(jié)束后可以向老師或家長(zhǎng)展示作品，得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，有利于增強(qiáng)他們的自信心。

②增長(zhǎng)注意力時(shí)間:幼兒的注意力時(shí)間本來就不長(zhǎng)，通過手工制作，可以提高幼兒的專注力，增長(zhǎng)注意力時(shí)間，為以后工作或?qū)W習(xí)打基礎(chǔ)。

③培養(yǎng)觀察力:孩子在制作手工時(shí)，通常都是一些日常的簡(jiǎn)單的事物。

這就要看孩子平日對(duì)于日常生活中的各種事物的觀察度了。

如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會(huì)惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。

時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。

④培養(yǎng)創(chuàng)造力:在孩子手工制作的很多時(shí)候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動(dòng)幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。

這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動(dòng)能力，還對(duì)孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。

⑤增添生活樂趣現(xiàn)在的新父母忙于工作，托爺爺奶奶照顧，家庭獨(dú)生子女沒有小伙伴兒陪伴，經(jīng)常很孤單，家里玩具不少，但都不能讓孩子長(zhǎng)期保持興趣。

如果父母有時(shí)間，孩子無所事事時(shí)，可以進(jìn)行親子手工制作，加深了親子關(guān)系，又增添了生活樂趣，何樂而不為呢*^_^*總之，幼兒手工制作是對(duì)幼兒整體綜合能力水平的提高。

獨(dú)立的完成一件手工制作品，對(duì)于幼兒來說是件不易的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了幼兒各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)游戲，起到了真正的寓教于樂目的。

評(píng)論幼兒園創(chuàng)意親子手工頭條號(hào)育兒作者06-13 10:284贊踩著名教育家蒙臺(tái)梭利提出：“在孩子的幼年時(shí)期（0-6歲），陪孩子玩和做手工是兩件最重要的事情。

”為什么蒙臺(tái)梭利如此注重幼兒的手工的制作呢

因?yàn)楦鶕?jù)她提出的敏感期的觀點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大后的很多重要的能力，都是在小時(shí)候培養(yǎng)的。

長(zhǎng)大后的思維能力、幸福能力、自我調(diào)節(jié)和社交能力、構(gòu)造事物能力，跟敏感期引導(dǎo)孩子進(jìn)行有質(zhì)量的手工制作活動(dòng)有很大關(guān)系。

為什么這么說呢

01 用手做只是表象，真正運(yùn)行的是整個(gè)大腦系統(tǒng)。

（思維能力）手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能直接刺激大腦皮層，促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展和完善。

做手工時(shí)除了用到手，還會(huì)用到眼睛、耳朵、大腦等多個(gè)器官。

做手工是高質(zhì)量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發(fā)展。

02 缺乏自信、內(nèi)向孤單需要手工來治愈（幸福能力）英國(guó)著名教育家羅伯特·歐文指出：“兒童做手工不只是生理層面的作用，手工活動(dòng)對(duì)兒童的綜合能力和心理健康更加重要。

”手工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)知，正確引導(dǎo)孩子動(dòng)手動(dòng)腦解決手工活動(dòng)中遇到的問題。

使孩子體驗(yàn)付出后取得的成功，感知自己的能力，增強(qiáng)自信。

每次手工活動(dòng)相當(dāng)于一次小規(guī)模的實(shí)現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗(yàn)了豐富的場(chǎng)景，帶來更樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)幸福的能力。

03 愛發(fā)脾氣、不善社交，是因?yàn)槭止ぷ龅蒙伲ㄗ晕艺{(diào)節(jié)和交際能力）父母都知道琴棋書畫等的藝術(shù)能陶冶身心，其實(shí)制作手工也是陶冶身心提高自我調(diào)節(jié)能力的好方法。

如果不知道該如何管教熊孩子。

一個(gè)很好的辦法，就是陪他做手工。

因?yàn)橥ㄟ^安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調(diào)節(jié)能力。

澳大利亞的多個(gè)城鎮(zhèn)在上世紀(jì)就為孩子們?cè)O(shè)立了多個(gè)手工制作場(chǎng)地，專門讓父母帶比較難管教的熊孩子來做手工。

周六日讓孩子們聚在一起合作完成難度較大、需要團(tuán)隊(duì)合作的手工項(xiàng)目。

在手工制作過程中，除了孩子身心會(huì)得到陶冶外，通過手工制作的相互合作，會(huì)使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進(jìn)交往能力發(fā)展。

04 培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力（構(gòu)造事物能力）孩子會(huì)在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越精準(zhǔn)的抓住事物的特征。

孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動(dòng)，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。

在觀察現(xiàn)實(shí)事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結(jié)，構(gòu)造事物的能力正是由此產(chǎn)生。

沒有不愛做手工的孩子、只有不愛做手工的父母。

手工其實(shí)更正確的表達(dá)方式是勞動(dòng)技藝教育，所以手工不僅僅是剪紙、手編、泥塑、布工等，應(yīng)該還包括日常生活中簡(jiǎn)單一點(diǎn)的水果拼盤、卡片涂鴉、綠化自然、家具陳列等等。

小學(xué)二年級(jí)作文，手工制作的經(jīng)過怎么寫

我的書桌上有一個(gè)拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。

那天，我們年級(jí)到勞動(dòng)基地上課。

那節(jié)課是制作小木桶。

老師發(fā)給我們一雙一次性筷子、14根長(zhǎng)短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。

老師講完方法后，我們便做了起來。

我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地，畫上記號(hào)，用鋸子鋸斷，用來做桶耳。

然后拿出紙杯，紙杯的根部對(duì)著尺子的0刻度，在6厘米的地方做上記號(hào)。

用剪刀沿著這條線，剪掉多余的部分，捆一個(gè)橡皮筋在紙杯上。

再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的過程中，我發(fā)現(xiàn)木筷是傾斜的。

我把它扶正，它又歪了。

我就把插的筷子全部取下來，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。

我繼續(xù)插，插了7根，就將一個(gè)桶耳插上去。

再插7根，將另一個(gè)桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭涂上乳白膠，橫放在桶耳之間。

小木桶就大功告成了。

回家后，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個(gè)“卡通小木桶”就做好了。

在制作小木桶時(shí)，既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。

手工阿膠糕做后感想怎么寫全文

做了這個(gè)手工阿膠糕之后，我明白了一個(gè)道理只要自己認(rèn)真付出勞動(dòng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，肯定把一件事情能夠做得很完美，我為自己勞動(dòng)而光榮。

親子手工美勞的益處

【第1句】：我當(dāng)一天家：幫父母洗衣服。

雖然媽媽給的衣服不多，可還是體會(huì)到了他們洗衣服的辛苦。

我學(xué)著媽媽平常洗衣服的樣子，去洗衣服。

因?yàn)橐路欢啵晕乙灿檬窒吹摹?/p>

冬天水很冷，把我手凍的。

想到媽媽平常洗衣服都用冷水。

心里很不是滋味兒。

最后衣服是洗完了，可是并不如媽媽洗的干凈。

原來父母做的每件事都不如想象中的那樣輕松。

【第2句】：為父母做一件事：洗頭。

通過這件事才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們的愛是很細(xì)膩的。

明明手摸的水溫度還可以，可是用來洗頭卻很涼，但是他們對(duì)我卻可以做到恰到好處。

我的粗心卻更加襯托出他們對(duì)我的愛。

【第3句】：做一次志愿者：清掃樓道。

發(fā)現(xiàn)助人真的為快樂之本。

樓下的奶奶夸我愛勞動(dòng)，樓上阿姨說我懂事。

而且樓道衛(wèi)生環(huán)境好了，人的心情也好了。

哈哈，有空我會(huì)經(jīng)常幫大家打掃樓道衛(wèi)生的。

【第4句】：向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年：雖然每年都有給長(zhǎng)輩拜年。

可是把這個(gè)當(dāng)成一件正經(jīng)事來做還是有點(diǎn)別扭的。

可看到我對(duì)他們的祝福，他們很開心，原來真心的祝愿也可以讓他們感到快樂。

【第5句】：為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡：我給我們社區(qū)看門的王爺爺做了個(gè)賀卡，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很流行，可是我還是為王爺爺手工做了賀卡，因?yàn)樗麨榱宋覀兩鐓^(qū)做了很多事，我很謝謝他。

他顯然很以外，可是看出他也很高興。

原來一件小事就可以讓人很快樂。

可是這些平凡的人卻對(duì)我們做了很多事，我們應(yīng)該多關(guān)注他們。

希望對(duì)你有幫助。

跪求一份2000字以上的社會(huì)實(shí)踐心得。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

　　作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。

七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

　　學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

　　這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

　　這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

　　一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二．在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢

有自信使你更有活力更有精神。

　　三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。

”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

”　　四．工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

　　大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　(不管在哪里，心得體會(huì)都大同小異，樓主自己可以借鑒一下)　　還有一篇相關(guān)的　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

　　通過朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來到了深圳禾昌興業(yè)股份有限公司，簡(jiǎn)稱禾昌。

禾昌是一個(gè)電子公司，主要生產(chǎn)應(yīng)用于電腦、數(shù)碼相機(jī)以及一些小型機(jī)器的配件。

緊接著于7月18日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。

雖應(yīng)聘上了，但仍需等四天才能進(jìn)廠，（每一位要進(jìn)廠的都要等最少三天才能進(jìn)去）在外面住的幾天，剛開始的時(shí)候每天都不敢出門，因?yàn)樵缇吐犝f廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經(jīng)常還有殺人的。

但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì)輕易地惹你。

我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。

我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。

　　帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，開始了自己的打工生涯。

在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。

首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。

下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。

第二天下午我們又參加了考試，考試內(nèi)容主要是培訓(xùn)所講的東西。

接著保安人員又給我們安排了三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)。

兩天的培訓(xùn)就此結(jié)束。

南方的工廠一般都要進(jìn)行培訓(xùn)。

　　7月24號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有12個(gè)車間，每個(gè)車間生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。

我被分到了六部一，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個(gè)人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。

我被車間的組長(zhǎng)也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。

一工作就是十二個(gè)小時(shí)之后，中間沒有空閑時(shí)間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了

雖然工作看起來挺簡(jiǎn)單的，但長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)的機(jī)械工作，對(duì)于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了。

接下來的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。

一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮鳎紶柲切├蠁T工會(huì)給你講一下。

若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會(huì)后悔的。

這是我在那工作總結(jié)出來的。

幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位，開始了正常的工作。

一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。

　　剛開始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的

，雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時(shí)才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊

才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。

而且剛工作的時(shí)候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十二個(gè)小時(shí)，工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但沒想到來到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費(fèi)。

在那時(shí)才感覺到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費(fèi)自己的大學(xué)光陰了，要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)

沒有知識(shí)只能干這些體力勞動(dòng)，只能干這些毫無生趣的機(jī)械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資

當(dāng)時(shí)有一種想逃跑的沖動(dòng)，但經(jīng)過幾天的思考，還是決定留下來，因?yàn)榧词棺约阂院螽厴I(yè)了，到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境，現(xiàn)在何不抓住機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的心智呢

自己的專業(yè)知識(shí)沒有學(xué)到，但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)了，留在社會(huì)，我要學(xué)到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往，慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)廠里面的生活，最后我也是受益匪淺

　　由于時(shí)間的限制，我只在廠里工作了四十天，這個(gè)廠有白班和夜班，每一個(gè)月倒一次，每天工作十二個(gè)小時(shí)，白班每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)。

一周上五天班，偶爾周末會(huì)加班，我在那里上了十天白班，每天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒有認(rèn)真的對(duì)待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待，后來才知道打工時(shí)間長(zhǎng)了，大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑，只顧干自己的事，即使有意義的活動(dòng)大家也都是很少參與。

　　公司每周一集合開例會(huì)，廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問題，各車間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決，同時(shí)各車間在上班和下班也都會(huì)把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會(huì)，這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情，并針對(duì)車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問題批評(píng)教育大家。

而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高，車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問題，都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工，并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做一定的處罰。

各個(gè)車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人。

在那里工作了一個(gè)多月，我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的，廠內(nèi)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)還有圖書館以及閱覽室，周末全天播放電影，豐富大家的生活。

無論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的，非常適合工作和學(xué)習(xí)

我一直在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢

為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇?/p>

工作了一個(gè)月后我終于知道了，因?yàn)樗麄冇薪∪墓芾硪?guī)章制度，同時(shí)能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé)。

總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢

而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過去了，我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了

　　通過與員工的聊天發(fā)現(xiàn)，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè)。

他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。

如果他們不說自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。

他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變，即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)間去學(xué)一些基本的辦工軟件。

甚至是厭煩學(xué)習(xí)，即使后來我跟他們說我是大學(xué)生，他們當(dāng)中有一部分也沒有表現(xiàn)出什么。

他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)根本就不是他們的事。

周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。

除了每天的上下班，生活沒有多大的樂趣。

　　在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往，也得到了友誼。

我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人，慢慢地你的真誠(chéng)也一定會(huì)換來真正的友誼。

在外面若沒有朋友，你的生活就會(huì)增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲

　　在一個(gè)多月的打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。

單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下

　　很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。