1、從前有個(gè)孩子叫馬良，神筆馬良的故事簡短版他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣他的家里非常窮，買不起筆一天，他干完活回到窯洞里休息在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它馬良醒來。

2、神筆馬良的主要內(nèi)容馬良自小喜歡畫畫，但家境貧寒，只能拿樹枝畫畫，多年苦練，不曾間斷后來，一位神仙送了只神筆給馬良，馬良用神筆畫出來的東西都會(huì)變成實(shí)物縣令逼馬良給他畫元寶，馬良畫出梯子，逃跑了皇帝也知道這事，搶了馬良的。

3、皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，并讓馬良給他畫搖錢樹馬良一心想奪回神筆，就裝作答應(yīng)了皇帝十分高興，就把神筆還給了馬良 馬良心里打定了主意，提起神筆一揮，一個(gè)無邊無際的大海，出現(xiàn)了皇帝看了很不高興，罵道“誰叫神筆馬良的故事簡短版你畫。

4、神筆馬良故事1 今天，我看了神筆馬良這本書書中有一個(gè)名字叫馬良的孩子，從小他的父母就去世了他從小就以打柴割草為生他很喜歡畫畫，但是他沒有錢買筆 有一天他對學(xué)管里的老師借筆可是老師卻罵他說“窮孩子還想拿。

5、馬良去到村里，看到人們耕地太辛苦，就畫了一頭耕牛，為人們耕地大官聽說馬良有一只神筆，便叫人把馬良抓回來大官叫馬良畫元寶，馬良拒絕大官，大官就把馬良關(guān)進(jìn)監(jiān)牢半夜，趁侍衛(wèi)睡著了，馬良在墻上畫了一扇門，帶著。

6、1 神筆馬良的故事縮寫 馬良是個(gè)愛畫畫的孩子他決心專給窮人畫畫可是，家里窮得沒有一支筆他盼望有一支筆一天晚上，一個(gè)白胡子老頭兒給他一支筆說“記住你自己的話，去給窮人畫畫”從此，馬良天天給窮人。

7、神筆馬良是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象，馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧勇敢和正義的化身研究顯示，在1975年1989年出生的學(xué)生中，進(jìn)入大學(xué)以前記憶最深刻。

8、神筆馬良是中國童話故事，我國著名兒童文學(xué)作家理論家洪汛濤先生創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難以及馬良的正義和善良神筆馬良的主要內(nèi)容 有個(gè)孩子叫馬良，他喜歡畫畫并且畫什麼像什麼，他的家里非常窮。

9、坐船去取錢時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥]了從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮qiong苦的鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西犁li耙ba耕geng牛水車石磨mo神筆馬良這個(gè)故事告訴我們做人。

10、1主人公馬良是個(gè)勤勞刻苦有志氣的孩子他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴割草為生但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)2他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚晚上。

11、馬良一到京城，皇帝就搶走了神筆，打算自己畫金山銀海但發(fā)現(xiàn)神筆不起作用就打算討好馬良，讓馬良畫馬良不同意，最終憑借著智慧和畫工，戰(zhàn)勝了皇帝以后，神筆馬良的故事就傳開了但是，馬良后來到什么地方去了呢。

12、1神筆馬良故事簡介從前有個(gè)叫馬良的孩子，得到一支神筆，神筆畫出來的東西都能變成真的，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財(cái)寶馬良不順從，用。

13、于是馬良就給其他貧窮的人畫畫后來，皇帝為了滿足自己的貪心讓馬良給他畫一些值錢的東西，馬良很不情愿，于是畫出船和風(fēng)使皇帝掉靜了海里馬良繼續(xù)為貧窮的人作畫，神筆馬良的故事也就傳開了神筆馬良的故事從誕生起。

14、晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫過的畫后來，他終于得到了一支神筆他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛畫魚，魚就在水中游這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫大元寶馬良不肯，就被關(guān)入馬廄。

15、神筆馬良是中國童話故事，表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難以及馬良的正義和善良從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，神筆畫出來的東西。