比如“百步穿楊”“沉魚落雁”這些寓言所講述的故事是，只是具備一種描述形容的作用，并不需要給人啟發寓言故事是根據事實或者編造的故事向人們講述一個道理，給人以啟發并且大部分寓言，是為了講述一個道理而編造的，并沒有真實的根據；寓言故事主要內容是是含有諷喻或明顯教訓意義的故事它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現寓言的故事情節設置的好壞關系到寓言的未來中國歷來有些著名的寓言故事如指鹿為馬。

寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物該詞最早見于莊子，在春秋戰國時代興起，后來成為文學作品的一種體裁 參考資料；寓言 拼音yùyán 英文fable 意思有所隱含的語言文學作品的一種體裁常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理寓言 伊索。

伊索寓言被譽為西方寓言的始祖，它的出現奠定了寓言作為一種文學體裁的基石兩千多年來，伊索寓言在歐洲文學發展史上產生過極其深遠而廣泛的影響，一再成為后世寓言創作的藍本如拉封丹的龜兔賽跑克雷洛夫的；1寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現寓言的故事情節設置的好壞關系到寓言的未來2中國歷來有些著名的寓言。

寓言故事是用來說明什么

1、寓言故事主要內容亡國怨祝 晉國的中行寅面臨大敵，家族就要被人滅亡了他急忙找來給自己負責祭祀的太祝，準備問罪處罰他他怒氣沖沖地詢問太祝ldquo你為寓言所講述的故事是我祭祀，肯定祭品不肥厚，齋戒時也不誠心結果現在觸怒了天上。

2、英文fable 意思有所隱含的語言文學作品的一種體裁常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓 寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行是。

3、中國古代寓言故事是一本青少年書籍古代寓言按照思想內容，可以概括成三類，第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧第二類是具有“勸善懲惡”性質的，其中也有許多給人以積極的啟示。

4、經典伊索寓言故事老鼠與青蛙，講述了老鼠不幸被青蛙所愛，而且青蛙還霸道的把老鼠綁在了自己的腳上，導致最后兩個都成為了鷂子的美食9下金蛋的雞有一對貧窮卻整日想不勞而獲的夫婦，他們有一天，突然有了一。

5、中國古代寓言故事是2009年中國少年兒童初版社出版的圖書，作者是青少年必讀叢書編委會該書短小精悍，幽默深刻通常，它只用寥寥數語便勾畫出一幅情節生動的畫面，中國古人的人生智慧也便在這幅畫面上得以鮮明呈現。

寓言中所述的故事是寓言的

伊索寓言中收錄有300多則寓言，內容大多與動物有關書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發對人生的領悟，或總結日常生活經驗以下是我整理的伊索寓言小故事，一起來看看吧 伊。

雕像者回答說“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送”這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人2蚊子和獅子有只蚊子飛到獅子面前，對他說“我不怕你，你也并不比我強要說不是這樣，你到底有什么。

通過人物之間的對話來表達作者所要表達的一些思想感情，以及一些道理，寓言故事往往是虛擬假設的，但是在我們看來又是非常符合實際的，所以說我們往往會將寓言故事拿來當做一個道理，直接講給別人聽，這種情況是非常有利的，因為。

狼回答說“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬寓言所講述的故事是？” 這故事說明對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質3小男孩與蝎子有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多忽然看見一只蝎子，他以為。

寓言故事篇1扁鵲說病 春秋時期有一位名醫，人們都叫他扁鵲他醫術高明，經常出入宮廷為君王治病有一天，扁鵲巡診去見蔡桓公禮畢，他侍立于桓公身旁細心觀察其面容，然后說道“我發現君王的皮膚有病您應及時治療，以防病情加重”。

伊索寓言原名是埃索波斯故事集成這個故事廣泛都是從民間中取材的，到公元前三世紀才寫成了這本書，從作品上來看，時間跨度大，各篇的形象也不完全一樣，所以有人推測它并不是一個人在同一時間所寫出來的以上這個。

寓言故事有很多，如1刻舟求劍2揠苗助長3愚公移山4濫竽充數1刻舟求劍這個故事講述的是戰國時期，楚國有個坐船渡江的人，不小心將自己的劍滑落到江中，而此人卻急忙在船。