狼來(lái)了大班教案反思篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1培養(yǎng)幼兒對(duì)自然大班狼來(lái)了故事的濃厚興趣并喜歡探索自然奧秘 2進(jìn)一步加深對(duì)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的認(rèn)識(shí)，能通過(guò)樹(shù)葉的不同區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù) 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的樹(shù)干各一棵樹(shù)葉若干小樹(shù)葉。

經(jīng)典兒童故事一狼來(lái)了 從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊 一天，大班狼來(lái)了故事他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊quot狼來(lái)了大班狼來(lái)了故事！狼來(lái)了！救命啊！quot農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們。

猴子小姐覺(jué)得，隨著年華老大，目力逐漸衰退了然而她的人類朋友曾經(jīng)告訴過(guò)她“好是立刻就可以解決的困難，只要配一副眼鏡就成了”她到城里去買了好幾副眼鏡猴子小姐把眼鏡這樣那樣地?cái)[弄她一忽兒把眼鏡頂在頭上，一。

一出示大書(shū)，讓幼兒觀察封面畫(huà)面，簡(jiǎn)單猜測(cè)故事內(nèi)容 1現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看大書(shū)的書(shū)名叫什么？“狼來(lái)了” 2封面上的主人公是誰(shuí)？他在做什么？在哪里放羊？ 3小男孩在放羊的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)你們猜一猜？ 二逐頁(yè)。

“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)打狼呀！”這小孩一邊跑，一邊叫，可是誰(shuí)也不來(lái)救他了 小孩拼命地逃，從山坡上滾下來(lái)，這才沒(méi)讓狼咬到可是他的羊全給狼咬死了從此以后，這個(gè)小孩再也不敢說(shuō)謊了 求一篇幼兒園教學(xué)故事 摘要故事教。

教學(xué)“狼” 2師是啊，狼很兇，專吃兔子，小羊等小動(dòng)物，有時(shí)還會(huì)傷人，真可怕呀！今天我們要學(xué)的新課文，題目就是狼來(lái)了板書(shū)課題這是一個(gè)有趣的故事，它還會(huì)告訴我們一個(gè)道理 二初讀課文，自學(xué)生字詞 1輕聲讀課文。

1師今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友出示狼字，孩子們，你認(rèn)識(shí)的狼是什么樣子的？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)教師適當(dāng)引導(dǎo)，狼的顏色 2出示“綠”，今天李老師介紹給大家認(rèn)識(shí)的這只小狼是，綠色的 二開(kāi)始故事 1師從前，有一只全身長(zhǎng)著。

Storyteller The wolf blows the houses down 講故事者狼吹倒了房屋丁丁和東 DingDing and DongDong run 東跑到龍龍家to LongLong’s houseBrother pigs Help！ Help！ 豬哥哥救命！ 救命！Wolf Stop。

1欣賞故事狼來(lái)了 2提問(wèn) 1你們喜歡故事里的小孩嗎？為什么不喜歡？不喜歡，因?yàn)榉叛虻男『?ài)說(shuō)謊 2放羊的小孩說(shuō)謊后導(dǎo)致什么樣的后果？大人們不相信他的話 3這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的孩子？ 3師小結(jié)。

quot救命小狐貍有支槍，大家快逃呀quot小動(dòng)物們都嚇得到處逃到處躲，比老虎來(lái)了還要害怕quot哈哈哈哈quot小狐貍一個(gè)勁地笑這時(shí)候，小黃狗勇敢地沖上來(lái)保護(hù)大家它張開(kāi)大嘴朝小狐貍沖去小狐貍一點(diǎn)兒也不怕，舉起了。

一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”小白兔們就一起競(jìng)相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人 ，最后有沒(méi)有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行 3老師帶領(lǐng)。

首先，成人要識(shí)別真假謊言，如果孩子確實(shí)說(shuō)謊，就要以淺顯的例子幫他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，例如用故事狼來(lái)了來(lái)教育孩子其二成人要多關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子不要在人多的場(chǎng)合指責(zé)孩子，更不要因?yàn)閼?yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤姑息遷就，甚至弄巧成拙。

首先，成人要識(shí)別真假謊言，如果孩子確實(shí)說(shuō)謊，就要以淺顯的例子幫他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，例如用故事狼來(lái)了來(lái)教育孩子其二，成人要多關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子不要在人多的場(chǎng)合指責(zé)孩子，更不要因?yàn)閼?yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤姑息遷就，甚至弄巧成拙。

幼兒園大班教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人 活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶 木偶片“狼來(lái)了”有關(guān)圖片三幅 活動(dòng)過(guò)程 欣賞故事，幫助幼兒了解說(shuō)謊的危害 討論題大人為什么不相信小孩子？解。

“沒(méi)”我倆異口同聲的回答，爸爸就講了狼來(lái)了這個(gè)故事，還告訴我危險(xiǎn)的事不能做 這件事雖已過(guò)去了許久，我再也沒(méi)做類似的事，但那散落的歡聲笑語(yǔ)總是縈繞在記憶中的李子樹(shù)下 寫(xiě)李子樹(shù)的作文 篇8 七月初夏，由于放假的。