狼來了大班教案反思篇1 活動目標(biāo) 1培養(yǎng)幼兒對自然大班狼來了故事的濃厚興趣并喜歡探索自然奧秘 2進一步加深對常綠樹和落葉樹的認識，能通過樹葉的不同區(qū)分常綠樹和落葉樹 活動準(zhǔn)備 課件常綠樹和落葉樹的樹干各一棵樹葉若干小樹葉。

經(jīng)典兒童故事一狼來了 從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊 一天，大班狼來了故事他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊quot狼來了大班狼來了故事！狼來了！救命??！quot農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們。

猴子小姐覺得，隨著年華老大，目力逐漸衰退了然而她的人類朋友曾經(jīng)告訴過她“好是立刻就可以解決的困難，只要配一副眼鏡就成了”她到城里去買了好幾副眼鏡猴子小姐把眼鏡這樣那樣地擺弄她一忽兒把眼鏡頂在頭上，一。

一出示大書，讓幼兒觀察封面畫面，簡單猜測故事內(nèi)容 1現(xiàn)在，我們一起來看看大書的書名叫什么？“狼來了” 2封面上的主人公是誰？他在做什么？在哪里放羊？ 3小男孩在放羊的過程中會發(fā)生什么事？請你們猜一猜？ 二逐頁。

“狼來了！狼來了！快來打狼呀！”這小孩一邊跑，一邊叫，可是誰也不來救他了 小孩拼命地逃，從山坡上滾下來，這才沒讓狼咬到可是他的羊全給狼咬死了從此以后，這個小孩再也不敢說謊了 求一篇幼兒園教學(xué)故事 摘要故事教。

教學(xué)“狼” 2師是啊，狼很兇，專吃兔子，小羊等小動物，有時還會傷人，真可怕呀！今天我們要學(xué)的新課文，題目就是狼來了板書課題這是一個有趣的故事，它還會告訴我們一個道理 二初讀課文，自學(xué)生字詞 1輕聲讀課文。

1師今天老師給大家請來了一個好朋友出示狼字，孩子們，你認識的狼是什么樣子的？學(xué)生說一說教師適當(dāng)引導(dǎo)，狼的顏色 2出示“綠”，今天李老師介紹給大家認識的這只小狼是，綠色的 二開始故事 1師從前，有一只全身長著。

Storyteller The wolf blows the houses down 講故事者狼吹倒了房屋丁丁和東 DingDing and DongDong run 東跑到龍龍家to LongLong’s houseBrother pigs Help！ Help！ 豬哥哥救命！ 救命！Wolf Stop。

1欣賞故事狼來了 2提問 1你們喜歡故事里的小孩嗎？為什么不喜歡？不喜歡，因為放羊的小孩愛說謊 2放羊的小孩說謊后導(dǎo)致什么樣的后果？大人們不相信他的話 3這個故事告訴我們應(yīng)該做個什么樣的孩子？ 3師小結(jié)。

quot救命小狐貍有支槍，大家快逃呀quot小動物們都嚇得到處逃到處躲，比老虎來了還要害怕quot哈哈哈哈quot小狐貍一個勁地笑這時候，小黃狗勇敢地沖上來保護大家它張開大嘴朝小狐貍沖去小狐貍一點兒也不怕，舉起了。

一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人 ，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進行 3老師帶領(lǐng)。

首先，成人要識別真假謊言，如果孩子確實說謊，就要以淺顯的例子幫他認識錯誤，例如用故事狼來了來教育孩子其二成人要多關(guān)心和愛護孩子不要在人多的場合指責(zé)孩子，更不要因為應(yīng)對孩子的錯誤姑息遷就，甚至弄巧成拙。

首先，成人要識別真假謊言，如果孩子確實說謊，就要以淺顯的例子幫他認識錯誤，例如用故事狼來了來教育孩子其二，成人要多關(guān)心和愛護孩子不要在人多的場合指責(zé)孩子，更不要因為應(yīng)對孩子的錯誤姑息遷就，甚至弄巧成拙。

幼兒園大班教案 篇5 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果應(yīng)該做個誠實的人 活動準(zhǔn)備錄像帶 木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅 活動過程 欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害 討論題大人為什么不相信小孩子？解。

“沒”我倆異口同聲的回答，爸爸就講了狼來了這個故事，還告訴我危險的事不能做 這件事雖已過去了許久，我再也沒做類似的事，但那散落的歡聲笑語總是縈繞在記憶中的李子樹下 寫李子樹的作文 篇8 七月初夏，由于放假的。