從哥倫比亞師范大學(xué)畢業(yè)后，我總算考到了紐約市的教師執(zhí)照。終于可以當(dāng)老師了，我心里那份激動(dòng)和興奮就別提了。但是第一天上班，我才發(fā)現(xiàn)新教員沒有固定的班級和課程。
　　
　　雖然我的老師執(zhí)照上清楚地寫著“高年級法語教學(xué)資格”，但學(xué)校讓我代的課五花八門，我的神經(jīng)整天高度緊張，每天累得半死，工作卻絲毫沒有進(jìn)展，就連學(xué)生們也不買我的賬。
　　
　　放春假時(shí)，我象獲了大赦的死囚連夜逃回馬薩諸塞州的父母家。我需要放松，另外也很想聽聽父親的建議。
　　
　　剛進(jìn)家門，我就倒出一肚子苦水。父親慈愛地看著我，耐心地等我說完才問：“一天里你什么時(shí)候覺得最糟？是早上到學(xué)校的時(shí)候，還是晚上下班以后？什么時(shí)候你覺得早上起來比晚上更累更糟，那就不妙了。如果有那么一天，我勸你趕緊換工作。”
　　
　　春假后，我回到學(xué)校繼續(xù)工作，記憶中那一年特別辛苦，下班后往往難過得想大哭一場，但第二天早上我總能打起精神，迎接新一天的挑戰(zhàn)。第二年的情形就好多了，我有了自己固定的班級，學(xué)生們對我的態(tài)度也開始慢慢地轉(zhuǎn)變。爸爸說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我沖過了最初的瓶頸。35年后的今天，我仍然在同一所學(xué)校里工作，而且是一校之長。
　　
　　很多年以后，當(dāng)年輕的朋友為事業(yè)而彷徨，問我該如何選擇的時(shí)候，我都會(huì)問他們同一個(gè)問題：“什么時(shí)候感覺更糟？早上還是晚上？”