英國牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德·泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)校或者考試中表現(xiàn)并不優(yōu)異，但他們在其他方面的表現(xiàn)能夠說明他們擁有高于同齡兒童的才能。
　　
　　泰南為望子成龍的家長們列出了一份天才兒童的特征清單。在清單中，她指出孩子身上六個(gè)最容易被家長忽視的才能特征。
　　
　　特征一：喜歡發(fā)號施令的領(lǐng)袖
　　
　　善于重新排列物品，或能夠有條不紊地在學(xué)校負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子，可能具有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。
　　
　　特征二：年輕的大亨
　　
　　在小學(xué)，那些能夠?qū)⑵綍r(shí)的零用錢積攢起來，留到假期支配的孩子，長大后很可能會成為像英國維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士。
　　
　　特征三：刨根問底者
　　
　　一些孩子對任何事物都充滿好奇，總是不厭其煩地問問題。如果他們的這種特質(zhì)能得到家長的重視和培養(yǎng)，就極有可能成為記者或航天局的宇航員。
　　
　　特征四：設(shè)計(jì)師
　　
　　有些孩子只要獨(dú)自待一會兒，就能用積木搭出一座法國埃菲爾鐵塔的模型，這就是設(shè)計(jì)才能。
　　
　　特征五：故事講述者
　　
　　有的孩子喜歡講故事、寫故事。這說明他們的想象力豐富。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種表現(xiàn)，一定要好好培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋€(gè)J。K。羅琳（《哈利·波特》系列魔幻小說作者）。
　　
　　特征六：演講者
　　
　　這種孩子特別喜歡和人講話，他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語。作為家長，不要制止他們的行為，因?yàn)檫@種行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，可能成為律師或電視主播。
　　
　　泰南認(rèn)為，“考試定輸贏”正在摧毀孩子們的創(chuàng)造力和革新能力。“孩子的才能并不是都能通過一支筆和一張紙的考試來發(fā)現(xiàn)的。”泰南建議家長們注重培養(yǎng)孩子解決問題和推理的能力，以增加他們成功的機(jī)會。她說：“每個(gè)孩子都有特殊才能。給他們一個(gè)機(jī)會，他們就能超越他們。”