選擇以什么樣的態度度過大學時光是對一個人是否成熟、是否學會為自己負責的考驗。
　　
　　今天的大學教育，缺乏一個好的榜樣。一位滑稽的美國專欄作家，杜撰了甲骨文公司首席執行官埃里森在耶魯大學畢業典禮上的演講，居然有無數的人信以為真，這足以說明，在世界的許多國家，大學教育都遇到了學生學習興趣不高的問題。
　　
　　那個杜撰的演講是這么開頭的：
　　
　　“說實話，今天我站在這里，并沒有看到一千個畢業生的燦爛未來。我沒有看到一千個行業的一千名卓越領導者，我只看到了一千個失敗者。你們感到沮喪，這是可以理解的。為什么，我，埃里森，一個退學生，竟然在美國最具聲望的學府里這樣厚顏地散布異端？
　　
　　我來告訴你原因。因為，我，埃里森，這個行星上第二富有的人，是個退學生，而你不是。
　　
　　因為比爾·蓋茨，這個行星上最富有的人，是個退學生，而你不是。
　　
　　因為艾倫，這個行星上第三富有的人，也退了學，而你沒有。
　　
　　再來一點證據吧，因為戴爾，這個行星上第九富有的人，他的排位還在不斷上升，也是個退學生。而你，不是。”
　　
　　埃里森在耶魯究竟講了什么，反而不重要了?，F實造就r一批這樣的英雄，這給許多人傳遞了一種信息：學習并不重要，或者在大學里聽課并不重要。
　　
　　大學是個有著許多光環的地方，在清華的校門合影，或者把北京大學的某利，標志，比如徽章校名印在背心上，是從王蒙寫《青春萬歲》一直延續到今天的光榮傳統。中國的孩子努力地學習了12年或者更多時間，為的就是進入大學。而一旦進入大學后，這種刻苦學習的動力立刻消失了。許多人定的標準是：別掛科掛到紅燈。
　　
　　這究竟是大學教育課程設置的失敗，還是一種對中學瘋狂填鴨生涯的心理矯正，很難說得清楚。一位高校教師說，大學實際上也不宜過多強調課堂學習，因為按照人的心理發育時間，大學4年的這段時間正是培養獨立人格的階段，主動地過多地塞東西，是不能被對方接受的。
　　
　　但這里，顯然有一種極大的浪費，它浪費了大學的資源，以及一生中真正的學習時間。等到念大學的人畢業了，他們會發現事實正與杜撰的典故相反，上面捉到的那些人，幾乎都是學習狂人，在某個領域里，他們的知識是領先于世人的。今天的每一個現代人，幾乎每天都在學習，因為這世界更新得太快，為了更好地工作，或者更好地玩，他們必須學習許多東西。但這種學習，與中學時代的學習有本質的區別，成人后的學習，沒有人再指導你的方向，你所有的選擇，都是源于自身的興趣或者自我強迫，同時，這種學習，也是人生向著美好的方面生長必需的養分。
　　
　　跨入大學之門，幾乎就是社會所承認的成人禮，從那一天開始，你的選擇代表了你的意愿。初獲這種自由，大部分的人會選擇揮霍一番，于是，那種神奇的解放學習壓力的愿望萌生了，而等到學習愿望再次萌生，也許是過了一段時間后感覺到這種揮霍帶來的空虛和危機感，也許是遇到了感興趣的內容，也許是樹立了某個目標，也許是工作后的需要。但不管從什么時候開始，以及選擇如何度過大學時期，這都是一個成人的決定。
　　
　　因此，比爾·蓋茨是否退學，與你的選擇并無關系。
　　
　　你的大學是否是名校，與你的選擇并無關系。
　　
　　你所學的專業是否是你喜歡的，與你的選擇并無關系。
　　
　　你的教師是否負責任，你的同學們怎么選擇，這些都不重要。因為你的選擇，無論產生什么樣的結果，他們都不必為此承擔責任，而只有你，能夠感受到其中的成功與挫折。甚至你的父母是否催促你，也與此無關，他們的年紀已經大了，到了快退休的年齡。
　　
　　這只是大學，人生中特別的經歷，它甚至都不一定是人生中最重要的階段，在以后的人生中，你還會面臨更多的選擇，從而走入不同的門。但別忘了，從現在開始，人生鑰匙已經放在自己的手里。所以，要像一個好的保管員那樣，慎重、沉穩、認真一些。