四川公文寫作獲獎(jiǎng)感言
最新公文寫作要求有哪些變化了
國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式GB\\\/T9704-1999 1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文通用的紙張要求、印刷要求、公文中各要素排列順序和標(biāo)識(shí)規(guī)則。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于國(guó)家各級(jí)行政機(jī)關(guān)制發(fā)的公文。
其他機(jī)關(guān)可參照?qǐng)?zhí)行。
使用少數(shù)民族文字印制的公文，其格式可參照本標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2 引用標(biāo)準(zhǔn) 下列標(biāo)準(zhǔn)所包含的條文，通過(guò)在本標(biāo)準(zhǔn)中引用面成為本標(biāo)準(zhǔn)的條文。
本標(biāo)準(zhǔn)出版時(shí)，所標(biāo)版本均為有效。
所有標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)被修訂，使用本標(biāo)準(zhǔn)的各方應(yīng)探討使用下列標(biāo)準(zhǔn)最新版本的可能性。
GB\\\/T148－1997 印制、書寫和繪圖紙幅面尺寸。
3 定義 本標(biāo)準(zhǔn)采用下列定義
【第3句】：1 字word 標(biāo)識(shí)公文中橫向距離的長(zhǎng)度單位。
一個(gè)字指一個(gè)漢字所占空間。
【第3句】：2 行l(wèi)ine 標(biāo)識(shí)公文中縱向距離的長(zhǎng)度單位。
本標(biāo)準(zhǔn)以3號(hào)字高度加3號(hào)字高度7\\\/8倍的距離為一基準(zhǔn)行。
4 a紙張定量為60g\\\/m2~80g\\\/ m2的膠版印刷紙或復(fù)印紙。
紙張白度為85％～90％，橫向折度≥15次，不透明度≥85％，PH值為
【第7句】：5~
【第9句】：5。
5 公文用紙幅面及版面尺寸
【第5句】：1 公文用紙幅面尺寸 公文用紙采用GB\\\/T148中規(guī)定的A4型紙，其成品幅面尺寸為210mm×297mm，尺寸允許偏差見(jiàn)GB\\\/T148。
【第5句】：2 公文頁(yè)邊與版心尺寸 公文用紙?zhí)祛^（上白邊）為：37mm±1mm 公文用紙訂口（左白邊）為：28mm±1mm 版心尺寸為：156mm×225mm（不含頁(yè)碼） 6 文中圖文的顏色 未作特殊說(shuō)明公文中圖文顏色均為黑色。
7 排版規(guī)格與印刷裝訂要求
【第7句】：1 排版規(guī)格 正文用3號(hào)仿宋體字，一般每面排22行，每行28個(gè)字。
【第7句】：2 制版要求 版面干凈無(wú)底灰，字跡清楚無(wú)斷劃，尺寸標(biāo)準(zhǔn)，版心不斜，誤差不超過(guò)1mm。
【第7句】：3 印制要求 雙面印刷；頁(yè)碼套正，兩面誤差不得超過(guò)2mm。
黑色油墨應(yīng)達(dá)到色譜所標(biāo)BL100％，紅色油墨應(yīng)達(dá)到色譜所標(biāo)Y80％，M80％。
印品著墨實(shí)，均勻；字面不花、不白、無(wú)斷劃。
【第7句】：4 裝訂要求 公文應(yīng)左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)。
包本公文的封面與書芯不脫落，后背平整、不空。
兩頁(yè)頁(yè)碼之間誤差不超過(guò)4mm。
騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸處訂眼距書芯上下各1\\\/4處，允許誤差±4mm。
平訂釘鋸與書脊間的距離為3mm～5mm；無(wú)壞釘、漏釘、重釘，釘腳平伏牢固；后背不可散頁(yè)明訂。
裁切成品尺寸誤差±1mm，四角成90o，無(wú)毛茬或缺損。
8 公文中各要素標(biāo)識(shí)規(guī)則 本標(biāo)準(zhǔn)將組成公文的各要素劃分為眉首、主體、版記三部分。
置于公文首頁(yè)紅色反線（寬度同版芯，即156mm）以上的各要素統(tǒng)稱訓(xùn)眉首；置于紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統(tǒng)稱主體；置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱版記。
【第8句】：
【第1句】：1 公文份數(shù)序號(hào) 公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號(hào)。
用阿拉伯?dāng)?shù)碼頂格標(biāo)識(shí)在版心左上角第1行。
【第8句】：
【第1句】：2 秘密等級(jí)和保密期限 如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字；如需同時(shí)標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)和保密期限，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，秘密等級(jí)各保密期限之間用“★”隔開(kāi)。
【第8句】：
【第1句】：3 緊急程度 如需標(biāo)識(shí)緊急程度，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字；如需同時(shí)標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)與緊急程度，秘密等級(jí)頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，緊急程度頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第2行。
【第8句】：
【第1句】：4 發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí) 由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加“文件”組成；對(duì)一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為25mm。
對(duì)于上報(bào)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為80mm。
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)推薦使用小標(biāo)宋體字，用紅色標(biāo)識(shí)。
字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)以醒目美觀為原則酌定，但是最大不能等于或大于22mm×15mm。
聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)使用主辦機(jī)關(guān)名稱在前，“文件”二字置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱右側(cè)，上下居中排布；如聯(lián)合行文機(jī)關(guān)過(guò)多，保證公文首頁(yè)顯示正文。
【第8句】：
【第1句】：5 發(fā)文字號(hào) 發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布；年份、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括入；序號(hào)不編虛位（即1不編為001），不加“第”字。
發(fā)文字號(hào)之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。
【第8句】：
【第1句】：6 簽發(fā)人 上報(bào)的公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。
發(fā)文字號(hào)居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字；簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號(hào)，冒號(hào)后用2號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。
如有多個(gè)簽發(fā)人，主辦單位簽發(fā)人姓名置于第1行，其他簽發(fā)人姓名從第2行起在主辦單位簽發(fā)人姓名之下按發(fā)文機(jī)關(guān)順序依次順排，下移紅色反線，應(yīng)使發(fā)文字號(hào)與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行并使紅反線與之的距離為4mm。
【第8句】：2 主體
【第8句】：
【第2句】：1 公文標(biāo)題 紅色反線下空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，間距恰當(dāng)。
【第8句】：
【第2句】：2 主送機(jī)關(guān) 標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)，回行時(shí)仍頂格；最后一個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。
如主送機(jī)關(guān)名稱過(guò)多而使公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標(biāo)識(shí)方法同抄送。
【第8句】：
【第2句】：3 公文正文 主送機(jī)關(guān)名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。
數(shù)字、年份不能回行。
【第8句】：
【第2句】：4 附件 公文如有附件，在正文下空1行左空2字用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“附件”，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱。
附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼（如：“附件：
【第1句】：××××”）；附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)；附件的序號(hào)和名稱前后標(biāo)識(shí)應(yīng)一致。
如附件與公文正文不能一起裝訂，就在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)識(shí)附件（或帶序號(hào)）。
【第8句】：
【第2句】：5 成文時(shí)間 用漢字將年、月、日標(biāo)全；“零”寫為“O”；成文時(shí)間的標(biāo)識(shí)位置見(jiàn)
【第8句】：
【第2句】：6。
【第8句】：
【第2句】：6 公文生效標(biāo)識(shí)
【第8句】：
【第2句】：
【第6句】：1 單一發(fā)文印章 單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱，只標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。
成文時(shí)間右空4字；加蓋印章應(yīng)上距正文2mm～4mm，端正、居中下壓成文時(shí)間，印章用紅色。
當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文時(shí)間上； 當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線壓在成文時(shí)間上。
【第8句】：
【第2句】：
【第6句】：2 聯(lián)合行文印章 當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個(gè)印章時(shí)，應(yīng)將成文時(shí)間拉開(kāi)，左右各空7字；主辦機(jī)關(guān)印章在前；兩個(gè)印章均壓成文時(shí)間，印章用紅色。
只能采用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。
兩印章間互不相交或相切，相距不超過(guò)3mm。
當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個(gè)以上印章時(shí)，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱（可用簡(jiǎn)稱）排在發(fā)文時(shí)間和正文之間。
主辦機(jī)關(guān)印章在前，每排最多3個(gè)印章，兩端不得超過(guò)版心；最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章，均居中排布；印章之間互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。
【第8句】：
【第2句】：
【第6句】：3 特殊情況說(shuō)明 當(dāng)公文排版后所剩空白處不能容下印章位置時(shí)，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決，務(wù)使印章與正文同處一面，不得采取標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”的方法解決。
【第8句】：
【第2句】：7 附注 公文如有附注，用3號(hào)仿宋體字，居左空2字加圓括號(hào)標(biāo)識(shí)在成文時(shí)間下一行。
【第8句】：3 版記
【第8句】：
【第3句】：1 主題詞 “主題詞”用3號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)；詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體字；詞目之間空一字。
【第8句】：
【第3句】：2 抄送 公文如有抄送，在主題詞下1行；左空一字用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”，后標(biāo)全角冒號(hào)；抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開(kāi)，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊；在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)標(biāo)句號(hào)。
如主送機(jī)關(guān)移至主題詞之下，標(biāo)識(shí)方法同抄送機(jī)關(guān)。
【第8句】：
【第3句】：3 印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間 位于抄送機(jī)關(guān)之下（無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下）占1行位置；用3 號(hào)仿宋體字。
印發(fā)機(jī)關(guān)左空1字，印發(fā)時(shí)間右空1字。
印發(fā)時(shí)間以公文付印的日期為準(zhǔn)，用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。
【第8句】：
【第3句】：4 版記中的反線 版記中各要素下均加一條反線，寬度同版心。
【第8句】：
【第3句】：5 版記的位置 版記應(yīng)置于公文最后一頁(yè)（封四），版記的最后一個(gè)要素置于最后一行。
9 頁(yè)碼 用4號(hào)半角白體阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)，置于版心下邊緣之下一行，數(shù)碼左右各放一條4號(hào)一字線，一字線距版心下邊緣7mm。
單頁(yè)碼居右空1字，雙頁(yè)碼居左空1字。
空白頁(yè)和空白以后的頁(yè)不標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。
10 公文中的表格 公文如需附表，對(duì)橫排A4紙型表格，應(yīng)將頁(yè)碼放在橫表的左側(cè)，單頁(yè)碼置于表的左下角，雙頁(yè)碼置于表的左上角，單頁(yè)碼表頭在訂口一邊，雙賈碼表頭在切口一邊。
公文如需附A3紙型表格，且當(dāng)最后一頁(yè)為A3紙型表格時(shí)，封三、封四（可放分送，不放頁(yè)碼）應(yīng)為空白，將A3紙型表格貼在封三前，不應(yīng)貼在文件最后一頁(yè)（封四）上。
11 公文的特定格式
【第11句】：1 信函式格式 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱上邊緣距上頁(yè)邊的距離為30mm，推薦使用小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定；發(fā)文機(jī)關(guān)全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細(xì)），距下頁(yè)邊20mm處為一條武文線（上細(xì)下粗），兩條線長(zhǎng)均為170mm。
每行距中排28個(gè)字。
發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及雙線均印紅色。
兩線之間各要素的標(biāo)識(shí)方法從本標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)要素說(shuō)明。
【第11句】：2 命令格式 命令標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱加“命令”或“令”組成，用紅色小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定。
命令標(biāo)識(shí)上邊緣距版心上邊緣20mm，下邊緣空2行居中標(biāo)識(shí)令號(hào)；令號(hào)下空2行標(biāo)識(shí)正文；正文下一行右空4字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人名章，簽名章左空2字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人職務(wù)；聯(lián)合發(fā)布的命令或令的簽發(fā)人職務(wù)應(yīng)標(biāo)識(shí)全稱。
在簽發(fā)人名章下一行右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。
分送機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)方法同抄送機(jī)關(guān)。
其他從本標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要素說(shuō)明。
【第11句】：3 會(huì)議紀(jì)要格式 會(huì)議紀(jì)要標(biāo)識(shí)由“××××?xí)h紀(jì)要”組成。
其標(biāo)識(shí)位置同
【第8句】：
【第1句】：4，用紅色小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定。
會(huì)議紀(jì)要不加蓋印章。
其他要素從本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
12 式樣 A4型公文用紙頁(yè)邊及版心尺寸見(jiàn)圖1；公文首頁(yè)版式見(jiàn)圖2；上報(bào)公文首頁(yè)版式見(jiàn)圖3；公文末頁(yè)版式見(jiàn)圖4；聯(lián)合行文公文末頁(yè)版式見(jiàn)圖5；聯(lián)合行文公文末頁(yè)版式見(jiàn)圖6。
詳細(xì)情況參見(jiàn)公文處理網(wǎng)站有詳細(xì)的格式介紹及圖示、相關(guān)模板
“題綱”與“提綱”的區(qū)別是什么
《小桔燈》（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌合集）1960，作家 《繁星》（詩(shī)集）1923，商務(wù) 《春水》（詩(shī)集）1923，新潮 《超人》（小說(shuō)、散文集）1923，商務(wù) 《寄小讀者》（通信集）1926，北新 《往事》（小說(shuō)、散文集）1930，開(kāi)明 《南歸》（散文集）1931，北新 《姑姑》（小說(shuō)集）1932，北新《冰心全集》（1－8）1994年，海峽文藝
答案：老人過(guò)世怎么辦喪事
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相關(guān)解答一：在農(nóng)村，老人去世該如何辦喪事
各地都有各地的風(fēng)俗。
百度沒(méi)用。
找家里的長(zhǎng)輩問(wèn)問(wèn)。
相關(guān)解答二：市里老人去世喪事怎么辦
各地均有喪葬一條龍服務(wù)的。
找他們即可提供全程服務(wù)。
相關(guān)解答三：老人過(guò)世后如果在我家辦理喪事好還是不好?你好親，要是自己家的老人去世了可以在家里辦的，那也是預(yù)示著你們將有新生命降臨是好事情相關(guān)解答四：家中老人去世后辦喪事有哪些程序大致流程如下:
【第1句】：辦理居民死亡證明
【第2句】：找好場(chǎng)地、神父，選擇喪葬方式
【第3句】：親朋遺體告別
【第4句】：親朋代表發(fā)言
【第5句】：焚燒遺體、陪葬品
【第6句】：送至墳地或者海邊下葬相關(guān)解答五：老人去世后如何辦喪事，五期都干什么
一、先將死亡證明開(kāi)好，將死者安置在殯儀館。
二、和親戚，特別是老一輩主事的商量死者需要放幾天，這要視遠(yuǎn)方又沒(méi)有親戚，回不回來(lái)奔喪而定，找專業(yè)人士主持日常事務(wù)，三、家中供上靈牌，遺像，黑紗，（火葬那天要用）四、購(gòu)置墓地，每天早晚到殯儀館上供。
家中門口點(diǎn)上長(zhǎng)明燈，不要鎖門。
在門口合適的地方準(zhǔn)備放花圈的位置。
五、聯(lián)系好飯館，事后謝席用。
六、確定好四位抬尸朋友。
買好火化當(dāng)?shù)牭募堝X和供品，三份，（殯儀館一份，火葬場(chǎng)一份，墓地一份）
【第7句】：聯(lián)系交通工具，準(zhǔn)備柴油一小桶，（便于燒衣物）相關(guān)解答六：家里老人去世辦理喪事一般幾天我提倡 “厚養(yǎng)薄葬” 的新風(fēng)尚。
老人在世的時(shí)候，盡可能孝順，能夠快樂(lè)的度過(guò)舒適的晚年，比什么都好。
堅(jiān)決反對(duì)、鄙視那些 “活著、死了亂叫” 的卑劣行徑
老人的喪事，盡可能從簡(jiǎn)，不鋪張浪費(fèi)，不講究排場(chǎng)，破除陳規(guī)陋習(xí)。
喪事過(guò)后，應(yīng)該迅速?gòu)陌粗薪饷摮鰜?lái)，盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)、正常工作、正常生活。
相關(guān)解答七：長(zhǎng)熟是怎么辦喪事?老人去世后還需要火化常熟歷來(lái)“好冶游，崇鬼神”，舊時(shí)宮觀壇廟遍及城鄉(xiāng)，如今一株株古老的銀杏仍見(jiàn)證著屢興屢廢的滄桑。
道教，是中國(guó)本土的宗教，不管是理論體系還是儀式威儀都深深烙上了民族個(gè)性。
道士，是中國(guó)土地上最普遍的神職人員，哪怕他們深處宮觀或雜處民間。
常熟也是如此，千百年來(lái)，道教根植于此，與人們生活密切相系，哪怕在最仇視宗教的“文革年代”，全縣仍有道士一千兩百多名。
【民俗】記一次常熟民間喪事道場(chǎng)去年11月，我隨朋友在海虞鎮(zhèn)經(jīng)歷了一場(chǎng)“五七道場(chǎng)”，齋主家延請(qǐng)了23位道士，法事從早上8點(diǎn)開(kāi)始，到深夜0點(diǎn)結(jié)束，這樣的規(guī)模在常熟已經(jīng)算是“大道場(chǎng)”。
道場(chǎng)需要有嚴(yán)密的組織，主要有三條線。
一條線是例行科儀，分上下場(chǎng)，上場(chǎng)行科，下場(chǎng)司樂(lè)。
上場(chǎng)道士有：高功法師、都講法師、監(jiān)齋法師、侍經(jīng)法師、侍香法師、侍燈法師、詞懺法師和知罄、表白等。
下場(chǎng)道士有：司笛、司鼓、司鑼、司鈸和長(zhǎng)尖手、喇叭手、琴弦手等。
道士職務(wù)安排的名單均由班首一一開(kāi)列法事單示于壇場(chǎng)，按職各就各位、職責(zé)分明，需步調(diào)一致，行動(dòng)統(tǒng)一。
另一條線是誦經(jīng)，大壇奉行法事，誦經(jīng)則在天師堂中進(jìn)行，從早到晚，經(jīng)聲不絕。
另一條線是有關(guān)法事的文書寫作，大字門對(duì)、疏頭、榜文、赦文、牒文、檄文、簡(jiǎn)戒、符命以及一切大小文書都必須工工整整的書寫好，以備法事之用。
主要流程如下：7點(diǎn)多法師、道士進(jìn)門，布置壇場(chǎng)。
中廳布置有神壇、壇架、外壇，神壇安奉諸神紙馬，陳列香燭果品，壇架為紙?jiān)桑嫌小叭鍖m”三字，安置“當(dāng)今皇帝萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”龍牌，外壇置靈官紙馬，以為召將監(jiān)壇之所。
廂房布置天師堂，懸掛張?zhí)鞄熒裣瘢瑸閱煛⒄b經(jīng)之所。
另有一房曰“會(huì)堂”，安奉逝者先容，陳列酒菜一席。
墻門、大門貼上大字門對(duì)，墻外張大榜。
布置完備，眾道士喝粥吃早飯。
8點(diǎn)多鳴放鞭炮，焚香點(diǎn)燭，鑼鼓齊鳴，道場(chǎng)開(kāi)始。
眾道士身穿道衣，朗誦《課誦》，諷誦《靈官誥》，談唱《十七光》，拜宣《玉皇懺》。
10點(diǎn)左右，法師頭戴方巾，簪五鶴冠，奉行“掃蕩”科儀，掃蕩者，是謂清凈壇場(chǎng)，以迎真格圣。
11點(diǎn)半左右，眾道士吃午飯。
13點(diǎn)左右奉行“發(fā)緘”科儀，發(fā)緘，又叫發(fā)符、發(fā)文書。
符者，契也，是法師召諸將帥齊集法壇，請(qǐng)三界符官遣送公文至有關(guān)府司。
14點(diǎn)半左右“放赦”，眾道士與齋主等，肅整衣冠，一路絲竹悠悠，前往本社大王廟，需經(jīng)過(guò)三座橋。
15點(diǎn)半左右“沐浴”，給亡靈準(zhǔn)備好換洗衣物、澡盆、毛巾、葦席等物，灌煉身形。
16點(diǎn)左右“度橋”，以三張八仙桌疊成“品”字形，用土布拉成“橋面”，上置紙?jiān)皹蛲ぁ币蛔鞫朔偶堅(jiān)板羞b亭”一座，孝孫執(zhí)燈，孝子捧亡人靈位緩緩過(guò)橋。
16點(diǎn)半左右“寄庫(kù)”，寄庫(kù)就是燒紙房子，一切紙?jiān)闷罚际羌堅(jiān)嚾颂崆耙惶靵?lái)到齋主家中開(kāi)始扎制。
紙房子高約五米，占地約五十平方，人可鉆入，各種家具一應(yīng)俱全，讓人嘆為觀止。
搭紙房子時(shí)，先搭二樓，用鉛絲將一堵堵紙墻勾連起來(lái)，里面放好各種家具，再以同樣方法搭一樓，再將二樓平移到一樓之上，房子搭好后，道士領(lǐng)齋主繞紙房子三圈，然后進(jìn)紙房子里嚎啕大哭，再脫掉身上孝服扔到紙房子外，然后出來(lái)，將紙房子燒掉。
17點(diǎn)行“五方茭廓科”、“齋王”等科儀，開(kāi)通五方，......余下全文>>相關(guān)解答八：老人去世辦喪事送人情怎么寫人是那么的明白生活的真諦，但為何卻又那么碌碌無(wú)為的過(guò)著糟糕的日子呢
也許人類只是時(shí)間的歌頌者，不是時(shí)間的捍衛(wèi)者。
若要成為時(shí)間的捍衛(wèi)者，就請(qǐng)人類腳踏實(shí)地的去耕耘今天相關(guān)解答九：貴州老人去世辦喪事媳婦該怎么做聽(tīng)從長(zhǎng)輩和管事的安排，按照當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗盡一個(gè)媳婦的義務(wù)相關(guān)解答十：老人去世辦喪事唱戲的戲詞有哪些。
就唱戲的詞語(yǔ)哪個(gè)人唱的給錢多就唱《一路平安》，給錢少就唱《常回家看看》~~
求以責(zé)任為話題的高考滿分作文
高考：“責(zé)任”題目解析及滿分作文點(diǎn)評(píng)
【原題回放】 “責(zé)任”的意思之一是“指分內(nèi)應(yīng)做的事”。
“天下興亡，匹夫有責(zé)。
”大至民族興亡、社會(huì)穩(wěn)定，中至地區(qū)發(fā)展、學(xué)校榮辱，小至、個(gè)人前途，無(wú)不有我們的責(zé)任。
遵守法紀(jì)，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。
請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，自定題目，自定題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、人名）。
（2006年中考試題）
【試題分析】 這是一道極具開(kāi)放性的，提示語(yǔ)巧妙地詮釋“責(zé)任”的含義并拓展了考生的寫作思路，能誘發(fā)考生的寫作激情。
題材不限，文體不限，題目自擬，給考生張揚(yáng)個(gè)性，展示特長(zhǎng)及才華提供了舞臺(tái)，正所謂：海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。
一、文體上揚(yáng)長(zhǎng)。
【第1句】：若寫成記敘文。
既可以寫自己的親身經(jīng)歷和感受。
如寫自己盡職盡責(zé)的幾件小事，也可寫自己未盡到責(zé)任的慚愧；也可以寫自己耳聞目睹的事，敘述犯了錯(cuò)誤后負(fù)起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔。
既可以正面切入，通過(guò)對(duì)盡職盡責(zé)的人與事的敘寫，贊美一種精神，一種境界；也可以從反面入手，寫不盡責(zé)的人，敘不盡責(zé)的事，甚至可以切入生活中的陰暗面。
【第2句】：若寫成議論文。
不妨緣事說(shuō)理，借題發(fā)揮。
可采用“引—議—聯(lián)—結(jié)”的結(jié)構(gòu)行文。
“引”可以由你感興趣的事引出議論的話題，借此表明觀點(diǎn)或主張。
也可以開(kāi)宗明義，亮明觀點(diǎn)。
中間要注意聯(lián)系實(shí)際，或縱深開(kāi)掘，或橫向聯(lián)系。
所舉事例古今中外正反皆可。
一般說(shuō)來(lái)，正反對(duì)比論證更有說(shuō)明力，所舉事例，要少而精，為求以一當(dāng)十。
概敘事例后，要緊扣事例或現(xiàn)象評(píng)述說(shuō)理。
二、形式上創(chuàng)新。
若寫成記敘文，可采用題記或尾記形式構(gòu)思。
首，“立片言以居要”，張其目；尾，卒章顯其志，一語(yǔ)千金。
可采用小標(biāo)題構(gòu)思，或利用小標(biāo)題串起幾個(gè)相關(guān)的故事或片斷。
也可以用小標(biāo)題揭示對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)過(guò)程或責(zé)任感喪失的過(guò)程。
還可以采用鏡頭式，擷取幾個(gè)生活截面，幾筆勾勒，讓人物自我表演，并采用外畫音的形式對(duì)所繪鏡頭來(lái)幾句精當(dāng)?shù)脑u(píng)論，以深化主題。
還可采用應(yīng)用文體，如對(duì)不明責(zé)任的人病歷診斷，也可模擬法庭審判。
若寫成議論文，可以書信的形式，選擇與“責(zé)任”相關(guān)的有爭(zhēng)議的問(wèn)題談一談，觀點(diǎn)和形式新穎，易為人接受。
還可以發(fā)揮豐富的想象，將生活中的人與事大膽的移植，寫成童話或寓言。
如果你有些文學(xué)才華，寫寫小小說(shuō)，編編戲劇也不錯(cuò)。
三、擬題上醒目。
標(biāo)題是文章的眼睛。
對(duì)一般考生而言，最首要的是擬定好中矩中規(guī)的標(biāo)題。
擬定標(biāo)題：首先要切旨，力求反映文章的主旨。
如“讀書，我們的責(zé)任”。
其次擬題要切體，標(biāo)題要反映出文章裁體。
記敘文，如《那一次，我明白了“我的責(zé)任”》，議論文，如、。
標(biāo)題有綱舉目張之用。
因而標(biāo)題擬定，開(kāi)口宜小，可以從一個(gè)角度或一個(gè)側(cè)面入手。
如，標(biāo)題太大，易此顧失彼，或浮于表面。
另外，為了緊扣話題，可將“責(zé)任”嵌入標(biāo)題。
如。
在切旨、切體的基礎(chǔ)上，盡可能的采用雙關(guān)、引用、反復(fù)、比喻等修辭手法擬題，如，這樣標(biāo)題生動(dòng)、含蓄、有文采。
【滿分作文之一】 一個(gè)也不能少 考生 “黃老師，劉紅回去了。
這是他給您的信。
”黃老師剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)孫云就遞上一封信。
黃老師迅速展開(kāi)信： 黃老師： 請(qǐng)?jiān)徫也晦o而別，請(qǐng)不要為我擔(dān)心，三五天后我會(huì)回來(lái)的。
您的學(xué)生：劉紅 即日 黃老師眉頭緊皺。
這孩子，怎么說(shuō)走就走，離中考還有幾天，對(duì)自己怎么這樣不負(fù)責(zé)……同時(shí)，他也暗暗地責(zé)備自己，怎么就沒(méi)想到了。
劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。
四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺婆婆相依為命。
好不容易捱到初中，可爺爺婆婆越發(fā)老了，連供他平時(shí)吃喝都難。
雖然爺爺常對(duì)劉紅說(shuō)：只要?jiǎng)⒓t有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。
可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰(shuí)肯把錢借給一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒
可劉紅太愛(ài)讀書了。
這幾年，多虧“愛(ài)心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時(shí)暗中幫助，才使劉紅無(wú)憂無(wú)慮的讀完了三年初中。
眼下，劉紅正為六十多元的參考費(fèi)、體檢費(fèi)發(fā)愁。
黃老師知道，劉紅一定是回家籌報(bào)考費(fèi)去了。
想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心里責(zé)備起自己的粗心。
第二天一大早，黃老師便獨(dú)自一人風(fēng)塵仆仆的趕到劉紅家。
劉紅驚呆了，婆婆爺爺驚呆了，左鄰右舍都驚呆了。
“劉紅，走時(shí)怎么也不打個(gè)招呼，害得我起了一個(gè)大早
”喘了一口氣，黃老師接著說(shuō)，“我忘了告訴你，地區(qū)團(tuán)委書記聽(tīng)說(shuō)你的遭遇和事跡后，決定捐款供你讀完高中大學(xué)。
市一中校長(zhǎng)也向?qū)W校承諾：絕對(duì)不讓一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生因家困而輟學(xué)。
至于報(bào)考費(fèi)，無(wú)論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢后，雙倍還我。
快收拾東西，我們回校吧
” 劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺婆婆的臉也笑成了一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報(bào)答得了啊
” “奶奶，您見(jiàn)外了。
一個(gè)也不能少，這是學(xué)校的責(zé)任
這是老師的責(zé)任
”
【滿分理由】： 這篇滿分作文從正面切入，小事入手，通過(guò)對(duì)事件的敘寫和人物的刻畫，形象地詮釋了“責(zé)任”的含義。
行文如行云流水，起筆先聲奪人，巧善設(shè)懸念，中間的插敘巧妙交待了劉紅的身份，也使文章情節(jié)搖曳多姿，貫穿全文，黃老師自責(zé)心理的描寫凸現(xiàn)人物形象，人物對(duì)話頗有個(gè)性，結(jié)尾都戛然而止且自然點(diǎn)題，有余音繞梁之美。
【滿分作文之二】 責(zé)任讓人美麗 考生 英國(guó)王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
” 責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。
一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會(huì)一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。
責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢
因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。
20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。
經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，弗蘭克開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。
當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢
這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。
”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
” 三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富，也讓他成為最美麗的人。
我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕拢粋€(gè)有著千般風(fēng)韻的愛(ài)美的女子，貧窮而美麗的她，面對(duì)丟失了“好朋友”鉆石，并沒(méi)有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來(lái)償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆“誤會(huì)的寶石”，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>
責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。
許多人承受了，自己戴上了荊冠。
逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。
承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄儾恍啵彩顾麄兂蔀槭澜缟献蠲利惖娜恕?/p>
我們至今沒(méi)有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。
因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任——一個(gè)傻得可愛(ài)美麗的孩子。
責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。
【滿分評(píng)點(diǎn)】： 本文先引英國(guó)王子查爾斯的話引出議論的話題——責(zé)任，然后用詩(shī)意語(yǔ)言對(duì)“責(zé)任”形象的詮釋，弗蘭克辛苦三十年償還巨款，瑪?shù)贍柕職v經(jīng)艱辛賠償“鉆石”，小男孩天黑站崗不回家，三個(gè)事例，典型而有說(shuō)服力，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的收獲——彰顯人格精神，提升品德境界，也讓人變得美麗。
文中不少語(yǔ)句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思。
【滿分作文之三】 “愛(ài)管閑事”的人 四川省內(nèi)江市考生 文麗是我最要好的同班同學(xué)，望文生義，她的名字既文靜又美麗，其實(shí)“名不副實(shí)”。
她不但愛(ài)管“閑事”，而且膽大驚人，如果遇到什么不平事，總要挺身而出，“拔刀相助”。
上個(gè)星期天，我們相約來(lái)到小港蛟山公園游玩，前腳剛進(jìn)園門，就聽(tīng)身后“撲通”一聲，我們不約而同回過(guò)頭循聲望去，只見(jiàn)公園門口不遠(yuǎn)處，一輛自行車把人撞倒了。
走過(guò)去一看，肇事者是位小伙子，被撞倒的是位老奶奶。
老奶奶坐在地上揉著膝蓋直哼哼,小伙子想甩手溜走，卻被文麗一手拉住了他的自行車車把。
“你想找死
”小伙子大吼一聲，舉著右臂，握緊拳頭。
我被嚇得心兒怦怦直跳。
只見(jiàn)那小伙子長(zhǎng)得虎背熊腰，文麗在他面前就像一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗兒。
“你兇什么
你撞倒了老奶奶，還想走人
”文麗毫不示弱，兩眼直射小伙子，我也隨聲附和，為她打氣助威。
這時(shí)，周圍的游客聞聲從四面八方聚攏來(lái)。
好漢不吃眼前虧，小伙子想早點(diǎn)擺脫困境，用勁推開(kāi)文麗的手，臉色變得鐵青。
我趕緊扯了扯文麗的衣角，示意她別多管閑事了，但文麗卻屹然不動(dòng)，死死拽著自行車不放，臉孔漲得通紅通紅，大聲說(shuō)： “你撞倒老奶奶，事情沒(méi)有解決就想一走了之，辦不到
” “再說(shuō)——我揍你
”小伙子滿臉怒氣，還晃了晃拳頭。
“你怎么這樣不講理
”“做錯(cuò)事還不認(rèn)帳
拉他去公安局
”……眾人議論紛紛，都站出來(lái)支持文麗，指責(zé)小伙子。
眾怒難犯
小伙子一下軟下來(lái)了，像泄了氣的皮球癟在那里不聲不響。
“還不送老奶奶去醫(yī)院
”文麗放開(kāi)了自行車把手發(fā)出命令。
小伙子乖乖地用車托著老奶奶走了。
在嘖嘖的稱贊聲，游客們散開(kāi)了。
“你真行啊
”我看了看好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的文麗，問(wèn)道：“剛才你不怕嗎
”“開(kāi)始有點(diǎn)，一看眾人都站在我這邊，我就不怕了。
你想，遇到這樣的事，如果大家都有正義感、責(zé)任感，那什么事還辦不好
”
【評(píng)點(diǎn)】 這篇滿分作文以小見(jiàn)大，從小事入手，通過(guò)對(duì)文麗大膽和一個(gè)肇事小青年“爭(zhēng)斗”事件的敘寫，一個(gè)愛(ài)管“閑事”，挺有公益責(zé)任感的人物形象躍然紙上。
文章注意設(shè)置懸念，情節(jié)曲折有致，結(jié)尾戛然而止且自然點(diǎn)題。
人物語(yǔ)言頗有個(gè)性，也進(jìn)一步凸現(xiàn)人物形象。
文章還采用直接和間接描寫相結(jié)合的手法，文麗的形象進(jìn)一步豐滿。
【滿分作文之四】 責(zé)任重于泰山 四川省內(nèi)江市考生 每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山 ——題記 一 教室里。
下課了。
“聽(tīng)說(shuō)張老師病了，說(shuō)是哮喘病又犯了。
今天風(fēng)這么大，雪這么緊，張老師肯定不會(huì)來(lái)了
。
” “是啊
張老師的家離學(xué)校又這么遠(yuǎn)，他又生了病
也該休息休息了
” “他平時(shí)對(duì)我們那樣苛刻，今天總算可以輕松輕松了。
” “就是。
該放松了” …… 上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。
門開(kāi)了，依舊是哪個(gè)熟悉的面孔，依舊是那只陪伴了他數(shù)十年的公文包，依舊是一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪…… 真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
”同學(xué)們，讓我們走近雪的世界。
二 他坐在沙發(fā)上， 一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前…… 戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。
他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了。
可在他身上還壓了一個(gè)人。
他一看是班長(zhǎng)，原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……” 云，對(duì)不起，我有我的責(zé)任和做人的原則，責(zé)任重于泰山。
想到這里，他就…… 夜，就這樣過(guò)去了，天也漸漸泛出了白光。
他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開(kāi)了桌上的判決書，只見(jiàn)上面寫道：云，現(xiàn)年……，因犯貪污罪而被判決處……。
他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在檢察長(zhǎng)一欄中簽下了自己的名字…… 三 縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。
不眠之夜。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。
洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引。
現(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：張村、李村和周村。
請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村
” “我提議炸李村。
”縣委副書記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸周村。
”縣長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，責(zé)任重于泰山
”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸張村吧。
張村的條件最符合。
大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來(lái)做……” 大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。
責(zé)任重于泰山
【評(píng)點(diǎn)】： 圍繞著“責(zé)任重于泰山”這一中心，本文選取了三個(gè)精彩的片段自由組合。
三個(gè)故事，三組鏡頭，作者只擷取最精彩的片段加于刻畫，第一片段側(cè)重側(cè)面描寫，第二個(gè)片段側(cè)重于人物的心理刻畫，第三個(gè)片段側(cè)重于人物對(duì)話，每個(gè)片段單獨(dú)成篇而又相互合為一個(gè)整體，有力的突出了文章的中心。
行文流暢，文筆老練，多處語(yǔ)句含蓄而有意蘊(yùn)。
可稱得上是“有新意”之作。
冰心是誰(shuí)
冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99歲，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。
取“一片冰心在玉壺”為意。
被稱為“世紀(jì)老人”。
現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。
冰心作品介紹
【作著目錄】 著作作品名稱 類別 年份 出版社
【第1句】： 《繁星》 （詩(shī)集）1990，商務(wù)
【第2句】： 《春水》（詩(shī)集）2000，新潮
【第3句】： 《超人》（小說(shuō)、散文集）1920，商務(wù)
【第4句】： 《寄小讀者》（通信集）1978，北新
【第5句】： 《往事》（小說(shuō)、散文集）1931，開(kāi)明
【第6句】： 《南歸》（散文集）1945，北新
【第7句】： 《姑姑》（小說(shuō)集）1987，北新
【第8句】： 《冰心全集之一——冰心小說(shuō)集》1932，北新
【第9句】： 《冰心全集之二——冰心詩(shī)集》1932， 北新
【第10句】：《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
【第11句】：《閑情》（詩(shī)、散文集）1922，北新
【第12句】：《去國(guó)》（小說(shuō)集）1933，北新
【第13句】：《平綏沿線旅行記》（散文集）1935，平綏鐵路管理局
【第14句】：《冬兒姑娘》（小說(shuō)集）1935，北新
【第15句】：《冰心著作集之一——冰心小說(shuō)集》1943，開(kāi)明
【第16句】：《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，開(kāi)明
【第17句】：《冰心著作集之三——冰心詩(shī)集》1943，開(kāi)明
【第18句】：《關(guān)于女人》（散文集）1943，天地
【第19句】：《冰心小說(shuō)散文選集》1954，人文
【第20句】：《陶奇的暑期日記》（小說(shuō)）1956，上海少兒
【第21句】：《還鄉(xiāng)雜記》（散文集）1957，上海少兒
【第22句】：《歸來(lái)以后》（散文集）1958，作家
【第23句】：《再寄小讀者》（通信集）1958年3月11日，到1960年，共寫21篇 先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《兒童時(shí)代》上發(fā)表
【第24句】：《我們把春天吵醒了》（散文集）1960，百花
【第25句】：《小桔燈》（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌合集）1960，作家
【第26句】：《櫻花贊》（散文集)1962，百花
【第27句】：《拾穗小札》（散文集）1964，作家
【第28句】：《晚晴集》（散文、小說(shuō)合集）1980，百花
【第29句】：《三寄小讀者》（通信集）1981，少兒
【第30句】：《記事珠》（創(chuàng)作談）1982，人文
【第31句】：《冰心論創(chuàng)作》 1982，上海文藝
【第32句】：《冰心作品選》 1982，少兒
【第33句】：《冰心散文選》 1983，人文
【第34句】：《冰心選集》（1—2）1983，四川人民(未出齊)
【第35句】：《冰心文集》（1一3）1983，上海文藝(未出齊)
【第36句】：《冰心全集》（1－8）1994年，海峽文藝
【第37句】：《只揀兒童多處行》1981，少兒 ，編至小學(xué)語(yǔ)文課本中。
38《我的秘密》1957 散文方面，連續(xù)創(chuàng)作了四組系列文章，即《想到就寫》《我的自傳》《關(guān)于男人》《伏櫪雜記》。
2000。
《山中雜記》在美國(guó)留學(xué)期間，患病在山中修養(yǎng)所創(chuàng)。
《遙寄印度哲人泰戈?duì)枴氛f(shuō)《繁星》《春水》是受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響編創(chuàng)。
