人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一主持稿串詞幼兒園篇一

開場白：

(主持1)：今天是個特殊的日子; (主持2)今天是個愉快的日子。

(主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。因為…… (共同)：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。

(主持1))：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。

(主持2))：祝大家節日快樂!

(主持1)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。 (園長表發言) (共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始!

(主持2)下面是全園大合唱! (1:溫馨家園;2:愛我就抱抱我.3：慶祝六一)

(主持1)小班弟弟妹妹們也要用肢體來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小班表演的律動：《講衛生律動》。

(主持2)請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《感恩的心》。 (主持1)：在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒; 下面 請欣賞由中班小美眉為我們帶來種太陽舞蹈。

(主持2)：下面有小班小朋友為我們朗誦唐詩!

(主持1)：看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的舞蹈。請 欣賞舞蹈向前沖。(大班舞蹈)

(主持2)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。

(主持1)：現在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

(主持2)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小班的弟弟妹 妹們就收獲了一個大蘿卜。

(主持1)：請欣賞小班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

(主持2)：請欣賞中班小朋友帶 兒歌串燒!

(主持1)：中班的兒歌串燒唱的太可愛，連大班的哥哥姐姐都為他們喝彩。

(主持2)：請欣賞大班幼兒表演的舞蹈:《彩虹微笑》 。

(主持1)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂，因為我們已經長大了， 我們是勇敢的男子漢，請欣賞中班小男子漢給我們帶來的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。

(主持2)激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?

(主持1)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢?

( 主持1)：它們一定在說每個孩子都是爸媽心目中又帥又靚的小寶貝。

(主持2)：是啊!請欣賞由大班表演的模特步。

(主持1)：不要以為只有大哥哥大姐姐他們才能跟著動感的節奏表演他們的節目。

(主持2)小班小朋友也會跟著動感音樂拍出他們的節奏.請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《兔子舞》!

(主持1)在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。下面有中班老師帶來的獨舞!《月光下的鳳尾竹》!

(主持1)：我們學前班的孩子為什么快樂?

(主持2)：因為他們馬上要畢業了。要步入一個新的起點!你們是不是有許多的話想告訴我們還你的爸爸媽媽們!請 欣賞由學前班的小朋友們帶來的詩歌朗誦《畢業詩》!

(主持1) 每一個快樂的節日;都是您陪伴我們走過, 一路春風化雨, 一路笑語歡歌。

(主持2)讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴, 讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。

(共同)美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

美好童年”慶六一文藝匯演到此結束!

幼兒園六一主持稿串詞(二)

六一主持稿串詞幼兒園篇二

b：親愛的各位家長以及小朋友，大家

合：晚上好！

a：歡迎各位大朋友小朋友來參加弦夢琴行的六一聯歡晚會，我是今晚的小主持人。

b：我是小主持人。

a：六一兒童節，由兒童來做主。今天晚上，讓我們用歌聲唱響歡樂；

b：今天晚上，讓我們用音樂描繪成長。

a：下面我宣布：弦夢藝術培訓部六一聯歡晚會

合：現在開始！

b：首先請欣賞小朋友為大家帶來的開場表演《》，掌聲歡迎！

【有獎問答：腦筋急轉彎】

a：謝謝小朋友給我們帶來如此精彩的開場表演。誒，(問b)，

你的鋼琴彈得不錯，學習成績也好，那我想考考你一道腦筋急轉彎。

b：(拍拍胸膛)沒問題，放馬過來吧！

a：你知道為什么母雞的腿都是短的嗎？

b：??？這個啊……啊我知道啦！因為腿短才不會摔壞它下的雞蛋！

a：呦，很不錯哦，這樣也想到！

b：誒，別光顧著我們自己玩呀，我們也問問現場的小朋友，看看他們能不能答上來。

a：好呀，那小朋友們要留意聽題咯，接下來我們出幾道腦筋急轉彎，知道答案的小朋友就要馬上舉手，答對有獎哦！

b：準備好了嗎？請-聽-題！

a：哇，恭喜你答對了，獎品送給你，兒童節快樂！

b：發禮物的感覺不太好受，特別是別人吃得那么開心我卻只有看的份。(作委屈狀)

a：沒關系，接下來這個表演會讓你大飽眼福的。請欣賞小朋友為大家帶來的表演《》，掌聲有請！

【節目表演2】

【小游戲：乒乓球】

b：哇，節目精不精彩？掌聲如果夠熱烈我就繼續派送禮物。

a：有禮物的吸引，掌聲果然非同一般啦。不過禮物不是那么容易拿的哦，要通過我們的考驗才可以呢。

b：對的，接下來讓我們一起來做個游戲

合：乒乓球！

a：游戲規則：由7—8名小朋友組成一個小組，由本組的任一小朋友說“乒”，相鄰的下一位小朋友說“乓”，在下一位相鄰的小朋友說“球”，說“球”的學小朋友，在說“球”的同時，要用手指準確的指向本組的任何一名小朋友，被指的小朋友要快速說“乒”。當然，說“球”的小朋友也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。反復循環。那我們兩位小主持人來示范一下給大家看吧。

b：游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰兔子跳十個。

a：想要禮物的小朋友趕緊舉手上來玩吧！拿禮物決不能謙讓哦！

b：恭喜獲勝的小朋友！禮物送給你們，再接再厲哦！

【小游戲：】

a：小朋友們，今天的禮物夠不夠呀？

b：不夠的話我們就再玩一個游戲，游戲名字叫做

合：!

a：下面我來介紹一下游戲規則：

b：我們要邀請名小朋友上來，小朋友們趕緊舉手吧！

a：恭喜獲勝的小朋友！你們表現得非常棒哦！

b：今天晚上你們玩的開心嗎？

a：希望每一位小朋友每天都可以開開心心的。

b：也希望我們可以在藝術的路上越走越遠。

a：下面我宣布：弦夢藝術培訓部六一聯歡晚會

合：到此結束！

b：小朋友們

合：六一節快樂！

六一主持稿串詞幼兒園篇三

幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，

幼2：可愛的小朋友們

合：大家好！

師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比

這天我們邁著歡快的步伐，走進六月，走進了我們自我的節日――

合：“六一”國際兒童節！

幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

幼合：在這完美的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――

多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！

__幼兒園慶六一文藝晚會――此刻開始！

首先有請我們敬愛的__長為孩子們送上她誠摯的祝福?。▁園長講話）

《開門紅》舞蹈串詞

《螢火蟲》舞蹈串詞

《親親茉莉花》舞蹈串詞

師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多潔白無暇的花朵在在陽光下茁壯成長。

幼：盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。

師：忠心的祝福你們快樂每一天。

幼：請欣賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》

《中國功夫》舞蹈串詞

師：武術是我們國家歷史悠久的傳統文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來讓我們看看這群武藝高強的孩子們表演的《中國功夫》。

《搖擺搖擺》舞蹈串詞：

幼：舉起節日的火把，用快樂將我們點燃。

師：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。

幼：追趕時代節奏，把握童年的脈搏。

師：點燃年輕的夢想，釋放火熱的激情。

合：請欣賞舞蹈《搖擺搖擺》

《唐詩新唱》舞蹈串詞：

《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：

《向前沖》舞蹈串詞：

師：看，操場是我們快樂無限的廣場；

幼：幼兒園是我們健康成長的樂園；

師：課堂是我們自由生活的天堂。

幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！

師：下方，請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》

《好孩子要誠實》舞蹈串詞

葫蘆絲《清清玉湖水》串詞

《左手右手》舞蹈串詞

師：左手代表著方向，它不會向困難低頭；

幼：右手代表著期望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。

《天竺少女》舞蹈串詞

師：在遙遠的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一齊去領略異域風情吧。下方請欣賞舞蹈《天竺少女》。

舞蹈《神采飛揚》

舞蹈《honey》串詞：

師：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴著這完美的年華。請欣賞舞蹈《honey》。

《中華全家?！肺璧复~

師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯，接下來請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。

《舞動的旋律》舞蹈串詞

幼：金色的季節，我們歡聚在一齊，

師：金色的季節，我們慶六一。

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜完美的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，這天我擁抱完美的六月，明天再創六月的輝煌！

合：讓我們一齊祝福__幼兒園的明天更完美！

師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！

合：明年六一再相會！

六一主持稿串詞幼兒園篇四

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好！

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個完美的心愿傳送。

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，這天是我們的節日。這天是全世界兒童的節日。

老：在這完美的時刻，讓我代表__幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

老：我們歡聚一堂，共度這完美時光！

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

老：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，

合：此刻開始！

六一主持稿串詞幼兒園篇五

一、開場：

a：尊敬的各位家長

b：各位來賓

c：親愛的小朋友們，

d：大家好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛

c：連小草都在歡樂地歌唱

d：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節——來到了

a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

b：今天是全世界兒童的節日

c：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

a：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著

b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

c：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝

a：六一的鮮花絢麗多彩!

b：六一的陽光燦爛奪目!

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

a：我們是那么開心

b：我們是那么幸福

c：我們是那么激動

d：我們是那么期盼

a：開心、幸福、激動、期盼的______幼兒園慶六一活動，現在開始!

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!

第二項：

1、首先有請程園長致節日賀詞

2、有請家長代表講話

3、有請教師代表講話

4、文藝匯演現在開始

二、節目表演

(一)(模特表演)

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

(二)(現代舞《不怕不怕》)

b：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。

d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數鴨子》)

a：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

b：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

(五)(民族舞《北京小妞》)

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳

b：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧!

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》

(六)(舞蹈《小燕子》)

(七)(大班英語連讀)

c：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

(八)(獨唱《小狗抬轎》)

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)

c：哎，______，在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢?

d：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

d：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

(十一)(大班《歌曲連唱》)

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

b：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

b：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環境下成長

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》

(十四)(中班《歌曲連唱》)

b：今天的演出，每一個節目都飽含著老師的汗水

d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱

(十五)(大班律動)

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

d：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界

(十七)(小班律動)

c：在我們______幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團體操)

b：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操

(a)第三項：給優秀幼兒頒獎

三、結束語

a：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

c：______幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國際兒童歌)

六一主持稿串詞幼兒園篇六

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現在一起來聽聽!有請的家長上場!(家長講話)

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：接下來請小班寶寶的模仿操，掌聲歡迎!

六一主持稿串詞幼兒園篇七

各位領導、各位來賓、各位家長和小朋友們：

大家早上好!

在這花團錦簇的六月，我們迎來了56個國際兒童節，看著孩子們一張張純真可愛的臉龐，活潑亂跳的模樣，四年孩童在這里茁壯成長，我的心情跟孩子和家長一樣，無比激動。在這里，我謹代表全體家長和我的家庭，向所有為孩子們付出辛勤勞動的老師們表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意!

看著我們的孩子在____幼兒園一天天的健康成長、茁壯成長，借此機會，我向所有領導、老師們、家長們、小朋友們說點自己的感想，我自己總結的是“一個自豪、三個感謝、五個體會”。

一個自豪是：看著孩子從牙牙學語走進幼兒園，在老師們悉心耐心精心培育下，經過四年的學習教育，孩子們能夠有禮有節，能夠自我約束，能夠在幼兒園充分發揮創造力和想象力，我為孩子們和家長們感到無比的驕傲。看到新迎校區幼兒園源源不斷的向附小、__小學、____小學等名校輸送優質教育資源，看到在幼兒園老師的培育下，我們的小孩在各類比賽中頻頻獲獎，我為__幼兒園感到無比自豪。

桃李不言，下自成蹊。沒有老師的辛勤付出，就沒有小孩的今天，借此機會，特表示三個感謝。

首先，我代表全體家長感謝后勤服務集團對幼兒教育的大力投入和支持，是你們給孩子提供了優美的校園和優質的硬件設施。

其次，感謝____幼兒園的領導，你們用先進的理念治園，特色辦學、雙語互動，打造了一流的教師隊伍，在社會上產生了良好聚焦效應。

第三，感謝____幼兒園的老師們，是你們默默的奉獻，耐心的教育，細心的指導，愛心般的關懷和體貼，讓我們的孩子在這里快樂健康成長!

作為孩子的家長，我深深體會到____校區幼兒園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為出發點，來培養孩子。我有五個體會：

第一：幼兒園充分培養了孩子的創造力，想象力，呵護孩子的好奇心。

第二：幼兒園積極引導孩子學會自立、學會學習、學會禮貌、學會參與。

第三：幼兒園充分培養了孩子的動手能力、思維能力、語言表達能力和協作能力。

第四：幼兒園從德、智、體、美、勞全方位培養了孩子的行為習慣和養成習慣。

第五：幼兒園讓孩子們學會了尊重他人，學會了熱愛生活和大自然，學會了關愛班集體，學會了關愛父母，學會了關心小朋友!

過去的四個春秋，這里充滿了許許多多的歡歌笑語，這里留下了孩子成長的足跡!孩子們即將進入下一個征程，讓我們為他們祝福吧!

最后，我謹代表學生家長，再次感謝____幼兒園全體師生，并祝全園小朋友節日快樂、健康成長!

背景音樂《我要飛得更高》，全體大班幼兒講話：

謝謝你們!親愛的爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!再見了，弟弟妹妹們!我們會好好學習，天天向上!

結束：童年是快樂的兒歌;

童年是鮮艷的花朵;

讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!

讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!

__幼兒園“美在文明、愛在禮儀”六一慶祝活動到此結束。

六一主持稿串詞幼兒園篇八

大家上午好！

今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節目。

看，六一的鮮花絢麗多彩

瞧，六一的陽光燦爛奪目

六一詩柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風采。

今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現出來！

在節日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎__講話！大家掌聲歡迎！

“放飛孩子的夢想”慶六一文藝演出現在開始！

1．教師舞蹈《作戰》。大班畢業詩朗誦。

3．貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中一班《波斯貓》

7．現代的節奏，現代的節拍，請欣賞中一班《suppergirl》

8．舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》

9．請隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領略印度圣地的異國情調，中一班《吉米吉米》

12.邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小一班《nobody》

13.童年的記憶永遠鮮活，童年的故事里常常有外婆，請欣賞小二班,《外婆的澎湖灣》

14.機智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小三班帶來的《聰明一休》

15.看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請欣賞大班男生帶來的《說唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻.

18.下面請小二班集體舞,《巴拉巴拉櫻之花》

19.觀眾的興致越來越高，小朋友的節目越來越好，小一班集體,《越來越好》