作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

一年級健康教育教案篇一

1、明確定期體檢的必要性。

2、知道體檢哪些項(xiàng)目。

3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。

定期體檢的.重要性

一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢?

2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康

二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目

身高

體重

胸圍

肺活量

血壓

脈搏

查視力

查沙眼

聽力

查口腔

聽心肺摸肝脾

三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么

四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療

一年級健康教育教案篇二

（一）知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解多吃糖的害處

（二）過程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們多吃糖的害處

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣

使學(xué)生知道多吃糖的害處

1課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道多吃糖有什么害處呀？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）

二、板書課題：第八課多吃糖害處多

三、教師帶讀第35頁的課文

（學(xué)生齊讀，分組讀）

四、看圖

師：請同學(xué)們把書翻到第35頁看看圖上的小朋友在做什么？

（學(xué)生把圖上的內(nèi)容說出來，教師總結(jié)）

五、請同學(xué)們說說看我們要保持我們的牙齒（要少吃糖）

（學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）

六、請同學(xué)們參照圖中的.內(nèi)容，說說自己做到了哪些？和圖中一致的

就畫一個(gè)星，看誰的星星最多。

（學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）

七、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會知道了要少吃糖，保護(hù)好我們的牙齒

八、布置作業(yè)

請同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長聽聽

九、板書第八課多吃糖害處多

一年級健康教育教案篇三

1。了解待人寬容的重要性———能讓自己和他人都感到快樂。

2。學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)待人寬容的人。

小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。

心理小測試、看動畫、即興表演、分組討論。

小學(xué)一年級學(xué)生。

根據(jù)問題設(shè)計(jì)情境的多媒體課件。

通過觀看大家的動畫情景劇、即興表演和心理測試等諸多活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，采用集體疏導(dǎo)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識到寬容待人的重要性，并能在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會寬容待人，能與同伴和睦相處。

一、在游戲中創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。

1、學(xué)生分六多花的形狀入座。

2、師生做課前熱身操。

師：孩子們，上課前先讓我們來放松一下心情吧！咱們一起來做《猜拳小游戲》。

過渡：做完熱身操心情輕松多了吧？（生：是的。）

3、揭題：孩子們，俗話說：“讓人三分，容人之短”，可以避免許多不必要的爭執(zhí)。能化解許多矛盾，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。那么為什么要寬厚待人，怎樣學(xué)會寬容呢？今天老師就和大家一起尋找問題的答案。（板題：學(xué)會寬容）

二、在心理測試中認(rèn)識自己的不足：

（1）孩子們，老師先給大家做個(gè)心理小游戲，讓大家了解自己目前屬于哪種心態(tài)的人。老師這兒共有13道題，每道題有“是”“否”兩個(gè)答案，請大家仔細(xì)聽題，如實(shí)答題，在自己認(rèn)定的答案后面打“”，答“是”的得1分，答“否”的得0分。最后統(tǒng)計(jì)自己的得分。（出示測試題）

（2）出示分析結(jié)果。請大家對照看自己屬于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人。參考分析結(jié)果。師相機(jī)給學(xué)生建議：

0———4分：心態(tài)很好，遇到任何人和事都能用自己的寬容心去面對。

師：這說明你是一個(gè)心胸寬廣、海納百川的人，所謂宰相肚里能撐船說的就是你了，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)受他人歡迎的人。

5———7分：心態(tài)較好。雖然你偶爾也會因?yàn)樗说膽B(tài)度生氣，但大多數(shù)情況下你還是能寬容別人。

師：在這老師給你的建議是，寬容別人就是解放自己，寬容是我們最高貴的精神，最完美的行為。只有寬容別人的人才能得到他人的寬容，希望你能像第一種心態(tài)的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)受他人歡迎的人。

8———13分：說明你在平時(shí)的生活中還要加強(qiáng)自己的靈活性，多培養(yǎng)自己的寬容精神。

師：得分較高的孩子要注意了，說明你在平時(shí)的生活中不夠?qū)捜荩菀子?jì)較自己的得失，老師建議你要盡量寬容別人，該放手時(shí)就放手，得饒人處且饒人，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會寬容，世界會變得更加廣闊，你的心靈會得到解放，才能讓自己真正快樂起來。

三、觀看動畫情景劇，了解寬容的重要性。

過渡語：接下來，老師請大家看一段動畫情景劇，看看這兩個(gè)小朋友之間發(fā)生了什么事情？

生1：他們因?yàn)榕K了本子而爭吵起來。

生2：他們因?yàn)橄雸?bào)復(fù)差點(diǎn)打起來。

師：你們來猜猜接下來會發(fā)生什么事情？結(jié)局會怎樣？你明白了什么？接著看。

生3：克萊蒂寬容了安利柯。

生2：他們又成為了好朋友。

師：是啊，比大海寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。只有勇敢的人才懂得如何去寬容別人，正是因?yàn)榭巳R蒂的`寬容讓他們能重歸于好。寬容是多么重要啊！希望大家在平時(shí)的生活中也能想克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的孩子。

四、在課中游戲中輕松心情。

（1）孩子們，咱們來玩?zhèn)€小游戲吧！集中你的注意力哦，讀讀這段繞口令，每當(dāng)你讀到“盆”字時(shí)，要以最快的速度用自己的右手抓住同桌的左手，還要防止自己的手被別人抓到。

（2）師：被抓到4次以上的孩子請舉手。請被抓到次數(shù)多的孩子表演一個(gè)節(jié)目，讓大家都來開心一下。

（學(xué)生可唱歌、跳舞、講笑話）

五、敞開心扉，對同學(xué)說說自己的心里話。

過渡：通過剛才的動畫情景劇我們知道了寬容他人自己能得到快樂，得到別人寬容的人會更加快樂。動畫中的安利柯后來也向克萊蒂道了歉，他是這樣說的：（出示課件：我明知你不是故意弄臟了我的本子，我卻故意報(bào)復(fù)你，我太不寬容了，我向你道歉。）

（1）想一想：平時(shí)你有沒有因?yàn)樽约旱牟粚捜菖c同學(xué)發(fā)生矛盾影響友情的？

（2）個(gè)人匯報(bào)：誰愿意來說一說？

（3）找到你的同學(xué)，把你最想說的話說給他聽，并與他親切握手或擁抱。（播放輕松的音樂）

師小結(jié)：看到你們跟自己的同學(xué)重歸于好了，老師特別高興。生活中難免有磕磕碰碰，只要我們都能以一顆寬容的心對待，就能讓我們相處得更加快樂，友誼能更加長久。

六、辨析討論：

師：那么在今后的生活中，遇到一下的情況，你會怎樣去處理呢？

四人小組討論：（課件出示）

1、當(dāng)同學(xué)拿錯(cuò)了我的牛奶時(shí)，我會

2、當(dāng)同學(xué)用錯(cuò)我的沐浴露或洗發(fā)水時(shí)，我會

3、當(dāng)同學(xué)不小心弄壞我的文具盒時(shí)，我會

（學(xué)生自己選擇分析，還可以說說其他的情況。）

七、活動結(jié)束，升華主題。

1、孩子們，通過這節(jié)心理健康活動課，你有什么收獲？

生1：我知道以后對待同學(xué)要寬容。

生2：我明白了以后不要跟同學(xué)斤斤計(jì)較，要友好相處。

生3：我知道了最高貴的復(fù)仇是寬容。

2、師小結(jié)：聽到你們發(fā)自內(nèi)心的話語，老師非常感動，老師相信大家一定會成為寬容的孩子。老師將你們的`這些收獲編成了一首易誦易記的拍手歌，咱們一起來看看。（出示課件）

兒歌：

你拍一，我拍一，文明做人放第一。

你拍二，我拍二，寬容待人最可愛。

你拍三，我拍三，責(zé)已嚴(yán)來對人寬。

你拍四，我拍四，寬以待人嚴(yán)律己。

你拍五，我拍五，寬容令人最佩服。

你拍六，我拍六，該放手時(shí)就放手。

你拍七，我拍七，計(jì)較失友最可惜。

你拍八，我拍八，誠摯寬恕最偉大。

你拍九，我拍九，真誠待人友情久。

你拍十，我拍十，生活快樂最充實(shí)。

3、生齊唱拍手歌。

一年級健康教育教案篇四

-->

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、認(rèn)識、體會、表現(xiàn)人類常見的各種情緒。

2、初步學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，使自己經(jīng)常擁有歡樂的情緒。

【教學(xué)目的】：

1、讓孩子從小逐漸認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的情緒，并學(xué)會初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有歡樂的情緒。

2、讓孩子在簡單、愉悅的氛圍、情緒中認(rèn)識、體會、表現(xiàn)一些常見的情緒：“喜、樂，怒、哀、懼”。

【教學(xué)方法】：

游戲法，表演法，情景教學(xué)法

【教具】：

多媒體教學(xué)，實(shí)物，圖片等

【教學(xué)過程】：

(高興、緊張、害怕、歡樂……)

步驟二、游戲?qū)耄w會情緒

我們就先來做個(gè)游戲吧!“擊鼓傳花”。小組進(jìn)行傳花，先把花放在第一組第一個(gè)同學(xué)處依次向其他同學(xué)傳，音樂停輪到誰誰就得表演節(jié)目。(采訪：表演了節(jié)目和沒表演節(jié)目的同學(xué)分別感覺如何)

(學(xué)生得到了失望、興奮、喜悅等各種情緒體驗(yàn))

步驟三、認(rèn)識情緒

1、采訪：訪問此刻的學(xué)生的情緒怎樣?

根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書，指出這就是情緒。(板書：情緒)

2、情緒

他的情緒怎樣?(高興)

從什么地方看出他很高興?(板書：表情、動作、聲音)

想象一下，他為什么這么高興呢?

逐一出示圖片，再辨情緒，從什么地方看出他的情緒?想象為什么會有這種情緒?

3、你還能列舉出其他情緒嗎?(憤怒、緊張、難過、好奇、興高采烈……)

步驟四、體驗(yàn)、表現(xiàn)情緒

1、游戲一：摸禮物

教師這天帶來了兩個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。(兩個(gè)盒子，分別請兩位同學(xué)上去取)

(盒子一：小鴨盒子二：空的)

體驗(yàn)情緒：你想明白里面有什么禮物嗎?“好奇”的情緒，著急的情緒

手伸進(jìn)盒子之前“緊張”的情緒，期盼的情緒

手觸摸到禮物時(shí)“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒

拿出禮物時(shí)“高興或害怕”的情緒

邊進(jìn)行教師邊采訪，此時(shí)的情緒怎樣?他們在取禮物的過程中，體驗(yàn)到了各種情緒。

步驟五、情景表演

1、以小組為單位，根據(jù)所提示資料，排演心理情景劇。

課件出示提示資料：

當(dāng)遇到以下狀況時(shí)，你會有怎樣的情緒?會怎樣做?

(1)當(dāng)你的媽媽來學(xué)校看你的時(shí)候

(2)當(dāng)你想去同學(xué)家玩，媽媽卻沒有同意的時(shí)候

(3)當(dāng)你考試拿到好的成績的時(shí)候

(4)當(dāng)你考試考砸了，父母批評你的時(shí)候

(5)當(dāng)你在付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢的時(shí)候

操練五分鐘左右時(shí)間，讓二至三組同學(xué)上臺表演，

表演完后，教師對同學(xué)們進(jìn)一步引導(dǎo)，如何在生活中持續(xù)歡樂的情緒，拋棄不好的情緒。

步驟六：引導(dǎo)

情緒原先有許許多多，那么，哪一種情緒你期望經(jīng)常擁有它呢?(歡樂、高興等)我們也來談一談歡樂的事吧!

步驟七、小結(jié)：

是啊!生活中難免會遇到不順心的事，關(guān)鍵就是看你如何去應(yīng)對，如何讓自己持續(xù)歡樂的情緒。

一年級健康教育教案篇五

請讓我來幫助你

克服依賴心理

克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

引出：打小報(bào)告（板書）

2、如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦？

3、你在哪些情況下，會去報(bào)告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理。

1、小品1：下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報(bào)告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。

看完請學(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？

2、小品2：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插。進(jìn)來說話，使老師和家長都無法談話。

看完請學(xué)生說冬冬這樣做對嗎？為什么？

3、教師小結(jié)

剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報(bào)告”（板書）

4、行為指導(dǎo)

如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？

板書：請讓我來幫助你

三、行為指導(dǎo)。

1、看板書指導(dǎo)。并貼上小紅星。

2、指名表演。

（1） 丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。

（2） 老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。

（3） 丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表揚(yáng)與獎勵

1、夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。

2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。

3、夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌

今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋煛Ｗ约旱氖伦约合朕k法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個(gè)世界也會變得更美麗。

全班齊唱《請讓我來幫助你》

一年級健康教育教案篇六

1、讓學(xué)生知道課間活動有哪些好處？

2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。

1、知道課間活動的好處。

2、養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。

一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文

1、聽師范讀課文。

生邊聽邊思考：你聽到了什么？

2、指名學(xué)生說一說。

3、教師講解。

4、讓學(xué)生同桌間互相說一說。

5、小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動太劇烈，不然會影響聽課的。

三、加深影響

1、說一說

課間活動有那些好處？

2、做一做

3、堅(jiān)持參加課件活動。

一年級健康教育教案篇七

的意志，才能取得好成績。

教學(xué)重點(diǎn)：怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。

教具準(zhǔn)備：掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

教學(xué)內(nèi)容：鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

一。提示新課

1。談話導(dǎo)入

無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來走向社會，我們都必須培

養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。這樣才能

取得好成績。

2。板書課題

鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志

二。展開學(xué)習(xí)

1。自學(xué)課文

2。出示問題

（1）今年奧運(yùn)會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？

（2）第一塊金牌是誰拿的？

（3）在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊？

（4）他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？

3。討論

4。老師板書

依靠：“長期刻苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的`意志”

從小：遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三。教學(xué)小結(jié)：

“長期刻苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

四。作業(yè)：在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？

一年級健康教育教案篇八

教學(xué)目的：

1、明確牙齒是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3、掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、說話引入

1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么?(師講故事)

2、師：誰來說?(指名說)

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說"a"。(生齊說)

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說)誰來告訴大家蛀牙的危害。(指名說蛀牙的危害)。

5、讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。(齊背、配動作)

小小蛀牙危害大，

細(xì)菌生長酸形成，

不知不覺牙變黑，

冷熱酸甜牙齒疼，

飲用食物困難多，

叫苦不迭為時(shí)晚，

為時(shí)晚。

二、教學(xué)刷牙方法

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。

2、請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。(出示圖片)

師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：

3、全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。

1)把牙刷緊貼牙面呈45角;

2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;

3)上下咬頜面要前后來回刷;

4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷;

5)每顆牙至少刷五次;

6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌,保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動起來，師生配合念兒歌。(四組分別起立)

師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)

師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)

師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?

生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。(第三、四組)

5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)

7、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;

小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷;

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。

一年級上冊心理健康

一年級健康教育教案篇九

1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的`正確做法。

1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

2、視力表，眼鏡。

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。

教師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

2、物體是什么顏色？

3、教師小結(jié)：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

三、觀察圖片"小亮為什么戴上了眼鏡？"

1、讓幼兒了解視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：

如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書 等。

3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒討論：如何愛護(hù)眼睛。

教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不在光線弱的 地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。

五、教幼兒一套簡單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再揉揉。六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。

通過游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握 了解簡單的自我保護(hù)眼睛的方法。

一年級健康教育教案篇十

教學(xué)目的：

了解什么是情緒，掌握情緒的種類；理解情緒對人的影響，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)自己的情緒；培養(yǎng)學(xué)生邊閱讀邊思考分析的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

情緒的種類；中學(xué)生情緒的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

情緒對我們有何影響，應(yīng)怎樣做？

教學(xué)過程：

一、自學(xué)前三段

理解什么是情緒。

默讀前三段，思考：

1.什么是情緒？

2.情緒與認(rèn)識、意志、語言的關(guān)系是什么？

二、精講４、５段、理解掌握情緒的種類

1.指名說出幾種情緒。

教師總結(jié)：

（1）孔子的“七情”；

（2）陳無澤的“七情說”；

（3）情緒的三種狀態(tài)。

2.情緒按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可分為哪幾類？（板書）

三、討論中學(xué)生情緒特點(diǎn)，使學(xué)生了解中學(xué)生情緒特點(diǎn)

1.指名說說自己的情緒特點(diǎn)；

2.小組討論中學(xué)生情緒的特點(diǎn)；

3.教師總結(jié)中學(xué)生情緒特點(diǎn)。

四、指名朗讀最后一段，了解情緒對人的影響作用，知道應(yīng)怎樣對待自己的情緒

1.聽完了這段的朗讀，你知道了什么知識？

2.教師總結(jié)本段內(nèi)容。

五、訓(xùn)練、鞏固重點(diǎn)、學(xué)以致用

利用本節(jié)課所學(xué)的情緒知識分析你過去因某件事而產(chǎn)生的情緒，說出這種情緒的類型、特點(diǎn)和地你的影響及你今后的打算。

六、小結(jié)

1.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識；

2.教師適當(dāng)補(bǔ)充、評價(jià)。

七、作業(yè)

學(xué)完本節(jié)課后，在日常生活中，努力培養(yǎng)積極的情緒，使消極的情緒向積極方面轉(zhuǎn)化，做自己情緒的主人。

一年級健康教育教案篇十一

教學(xué)目的：

1、明確牙齒是重要的器官。

2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3、掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、說話引入

1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么?(師講故事)

2、師：誰來說?(指名說)

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。(生齊說)

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說)誰來告訴大家蛀牙的危害。(指名說蛀牙的危害)。

5、讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。(齊背、配動作)

小小蛀牙危害大，

細(xì)菌生長酸形成，

不知不覺牙變黑，

冷熱酸甜牙齒疼，

飲用食物困難多，

叫苦不迭為時(shí)晚，

為時(shí)晚。

二、教學(xué)刷牙方法

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。

2、請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。(出示圖片)

師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：

3、全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。

1)把牙刷緊貼牙面呈45角;

2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;

3)上下咬頜面要前后來回刷;

4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷;

5)每顆牙至少刷五次;

6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌,保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動起來，師生配合念兒歌。(四組分別起立)

師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)

師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)

師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?

生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。(第三、四組)

5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)

7、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;

小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷;

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。