美術(shù)課件的內(nèi)容
美術(shù)課件的內(nèi)容
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美術(shù)課件的內(nèi)容
一、教學(xué)設(shè)計思路
信息技術(shù)作為一門操作性較強(qiáng)的課程，立足于學(xué)習(xí)者的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)
歷，崇尚“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。本課內(nèi)容是《 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 》一書中演示文稿制作章節(jié)，是POWERPOINT中入門篇。通過幻燈片的創(chuàng)建、編輯了解
POWERPOINT軟件的作用，及幻燈片在生活中的應(yīng)用。本課通過 “制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”，用貼近生活的事來構(gòu)建教學(xué)情境，從而吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；利用任務(wù)驅(qū)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的情景中積極思考、判斷和相互交流；通過師生評價、生生評價培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題和歸納總結(jié)的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅能快速制作幻燈片，而且還能使幻燈片制作得更加美觀，為今后的'獨(dú)立的自動化辦公奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生應(yīng)該掌握的重要知識。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。
1、知識和技能：
插入圖片、圖片縮放、移動，插入音頻對象、音頻播放動畫效果設(shè)置、設(shè)
置幻燈片背景、切換效果、母版的應(yīng)用。
2、過程和方法：
通過對制作美術(shù)作品欣賞演示文稿的制作、修改培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)新的能
力；培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力；通過對作品的總結(jié)評價培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力；
3、情感態(tài)度和價值觀：
通過情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：切換效果、背景應(yīng)用。
難點(diǎn)：音頻動畫效果的設(shè)置。
四、教學(xué)方法
1、教法：
創(chuàng)設(shè)情境法：營造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)；
示 范 法：教師示范、學(xué)生示范；
評 價 法：師生評價、生生評價；
2、學(xué)法：
自主學(xué)習(xí)：借助學(xué)生用課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；
做 中 學(xué)：學(xué)生實(shí)踐演練，在做中學(xué)；
協(xié) 作 法：小組討論式的協(xié)作學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)手段
采用課件、多媒體投影演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
六、教具準(zhǔn)備
硬件準(zhǔn)備：帶多媒體投影的電子教室（一人一機(jī)）。
七、教學(xué)過程
（一）、回顧上節(jié)課的內(nèi)容
設(shè)置版式、插入文本框、插入藝術(shù)字。自選圖形、剪貼畫、圖片、插入影片
（二）創(chuàng)設(shè)情境：
[教師引言]長迅通信公司準(zhǔn)備主辦一期培訓(xùn)班，需要小張制作一個美術(shù)作品欣
賞類的演示文稿在培訓(xùn)休息時放映。演示文稿中需要插入圖片、音頻等對象，還需要設(shè)置幻燈片背景、切換效果。[投影儀演示]
：
【設(shè)計思想：教師通過演示播放美術(shù)作品的演示文稿，來吸引學(xué)生的眼球、激發(fā)
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時活躍課堂，從而也引出了本課的教學(xué)目標(biāo)和
學(xué)習(xí)任務(wù)。】
（三）、任務(wù)實(shí)施
【設(shè)計思想：教師通過范例演示講授新知識，學(xué)生通過范例的學(xué)習(xí)后根據(jù)給出的任務(wù)練習(xí)；掌握幻燈片的模板應(yīng)用、新文檔創(chuàng)建，文本編輯、修改、美化、圖片插入、刪除、移動等操作；通過練習(xí)法及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題所在；通過生生評價培養(yǎng)學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。
教法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、個人示范法（請基礎(chǔ)好的同學(xué)演示操作過程，并加以必要的解釋說明）；生生評價法（展示部分學(xué)生作品，并由學(xué)生對作品的完成情況及效果并加講評價）
學(xué)法：練習(xí)法（大多數(shù)學(xué)生）、自我表現(xiàn)法（個別學(xué)生）】
任務(wù)1：創(chuàng)建情境引入中的“制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”的演示文稿。
實(shí)施步驟：
1、 新建幻燈片文檔：工具欄——> “新建”按鈕，并保存取名為“美術(shù)作品.pptx”；
2、 第一張幻燈片選擇“空白版式”幻燈片版式，在第一張空幻燈片中插入圖片
“三只企鵝”和藝術(shù)字“人生”
3、 連續(xù)插入五張新幻燈片，均選擇空白版式，并在每張幻燈片里插入一張素材
圖片和相應(yīng)的文字。
4、 “文件中的聲音”“自定義動畫”，選擇”效果選項”，在打開的“播放聲音”選擇“效果”---
5、 幻燈片的切換，“幻燈片切換”
6、母版應(yīng)用，執(zhí)行“視圖”“幻燈片母版”。執(zhí)行片”
“圖片”“來自文件”
(四)、討論與練習(xí)
練習(xí)1、結(jié)合計算機(jī)等級測試模擬題，分組討論，然后分組完成。
八、小結(jié)
【設(shè)計思想：由學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)】
1、插入圖片、圖片縮放、
2、插入音頻對象、設(shè)置音頻動畫效果
3、設(shè)置幻燈片背景
4、幻燈片母版的應(yīng)用
5、幻燈片的切換
