【精華】春天的五年級(jí)作文集錦5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的春天的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春天的五年級(jí)作文 篇1

冬天的太陽(yáng)顯得暗淡，夏天的太陽(yáng)太過(guò)熱烈，秋天的太陽(yáng)又太喜怒無(wú)常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽(yáng)。

初春的時(shí)候，冬天還沒(méi)走遠(yuǎn)，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時(shí)的太陽(yáng)圓圓的，像一張大餅，整個(gè)身體呈現(xiàn)出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽(yáng)光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺(jué)。

仲春的時(shí)候，冬天已經(jīng)完全走遠(yuǎn)，春意盎然，太陽(yáng)在不斷擴(kuò)大，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。仲春的太陽(yáng)比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點(diǎn)熱，想脫下外套，因?yàn)槲乙呀?jīng)不斷地往下淌汗了。

等到了晚春，太陽(yáng)已經(jīng)到了最大，到了極限，光芒越來(lái)越亮，那時(shí)候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個(gè)涼水澡，實(shí)在是熱死人了。但還遠(yuǎn)沒(méi)有夏天那么炎熱。

春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個(gè)樂(lè)章。春天的風(fēng)，隨著太陽(yáng)的變化越來(lái)越暖，最后，都快不存在了。春陽(yáng)滋潤(rùn)著萬(wàn)物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個(gè)慈祥的母親深情地注視自己的孩子。

知道我為什么最喜歡春天的太陽(yáng)了嗎？因?yàn)榇禾斓奶?yáng)總是那么特別，它把這一個(gè)冬天蘊(yùn)藏的力量、精神都盡情地釋放出來(lái)了。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的太陽(yáng)。

春天的五年級(jí)作文 篇2

春是大地的恩人，萬(wàn)物的喜愛(ài)，世界的.畫(huà)家。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河又開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)，也開(kāi)始了演奏，但春天有一個(gè)壞處——春困。

春困在踏青面前，已經(jīng)失去了意義。

那天，我們出去踏青，不知怎么開(kāi)車(chē)的，慢慢就到了月湖。踏青的花，淡紅、粉黃、白紅，十分淡雅，既不引人注目又十分優(yōu)雅，既不那么驕傲又十分高貴。

踏青的草是那樣綠、那樣硬。綠得透亮，特別是在陽(yáng)光的照耀下，反射出描述不出的感覺(jué)，是光，是沁人心脾的光。

踏青的光，十分明亮，廣闊的胸懷，將一切倒映在自己的身上，光射下來(lái)，就是一面明晃晃的鏡子，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都存下來(lái)。風(fēng)一起，粼粼水面為風(fēng)操碎了心，皺紋成倍成倍的加。

遇見(jiàn)春天，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變，細(xì)微到極致，難以被發(fā)覺(jué)。

她在不知不覺(jué)中來(lái)到，又在不知知覺(jué)中離去，她在慢慢地改變，慢慢地喚醒沉睡的大地和生命……

春天的五年級(jí)作文 篇3

驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美，但我最喜歡的卻是春天。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇且顯得生機(jī)勃勃的季節(jié)。走進(jìn)公園，你聞一股淡雅的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。走進(jìn)一看，我驚住了，仿佛走進(jìn)一副畫(huà)卷，到處都是五顏六色姹紫嫣紅的花。潑潑灑灑春風(fēng)中正開(kāi)得爛漫，紅色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。小草探出綠色的腦袋，四處張望；桃花露出粉紅的笑臉，與人們打著招呼；小河解凍了，河面上的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，猶如一道美妙的樂(lè)曲。

小河的水潔白無(wú)瑕清澈見(jiàn)底，猶如一條藍(lán)色的圍巾，河底的水草綠油油的。有時(shí)候幾只小魚(yú)在水中嬉戲。玩著捉迷藏的游戲，躲在水草后面。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶小姐穿著漂亮的禮服在花兒上翩然起舞，有時(shí)停下來(lái)喝幾杯蜂蜜。不久蜜蜂先生也來(lái)陪蝴蝶小姐跳舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”我不禁哼起了兒時(shí)的童謠。是啊！春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。在這春色宜人的季節(jié)里，群山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村田野群芳吐艷，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象令人陶醉。

春天的五年級(jí)作文 篇4

轉(zhuǎn)眼間，寒冷的嚴(yán)冬悄然而去，一片生機(jī)勃勃的景象出現(xiàn)在我們的面前，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，將春天來(lái)臨的消息傳遞給了我們每一個(gè)人。

迎面的春風(fēng)，伴奏著悅耳的音樂(lè)傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著風(fēng)飄來(lái)，深深地埋在了土地之中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，種子允吸著晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長(zhǎng)，發(fā)出了小牙。

新的一天來(lái)到，清新的空氣彌漫在清晨。出了家門(mén)，耳邊縈繞著燕子對(duì)春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風(fēng)中微微搖動(dòng)著，綠葉上流動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊排列著一棵棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹(shù)那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著一列整齊的隊(duì)伍，伸出雙手來(lái)迎接那些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，十分地禮貌。

走在流淌的小河邊，看見(jiàn)水中出現(xiàn)了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長(zhǎng)了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著。河邊的柳樹(shù)，把河水當(dāng)作梳妝的鏡子，春風(fēng)吹拂著它們的辮子，散發(fā)著陣陣清香，另人回味。

……

春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，無(wú)處不在，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發(fā)現(xiàn)春天的腳步聲。

春天的五年級(jí)作文 篇5

“叭叭叭！”在汽車(chē)的喇叭聲中，我們的汽車(chē)像蝸牛似的緩緩移動(dòng)……

桃園，是寧波聞名遐邇的景點(diǎn)，有“天下第一桃園”之美稱(chēng)，慕名而來(lái)的游客絡(luò)繹不絕。車(chē)子排起了長(zhǎng)龍，游客摩肩接踵，我們也下車(chē)步行了。

沿路，一大片的桃林迎面而來(lái)，他們千姿百態(tài)，展開(kāi)了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷：有張開(kāi)雙臂打著哈欠，做慵懶狀的；有揮著雙手打著招呼，熱情洋溢的；還有枝條錯(cuò)落有致，像模像樣打著太極的……它們或粗壯或纖細(xì)，或婀娜或挺立，或張揚(yáng)或含羞，各有各的姿勢(shì)，各有各的韻味。這樣一棵一棵細(xì)細(xì)欣賞，驀地感覺(jué)仿佛是在欣賞一出生動(dòng)活潑的戲劇呢。我想，這些桃花要真是演員的話(huà)，那么也肯定是名角了。

停下腳步，細(xì)看一朵桃花：幾片粉嫩嫩的像剛出生的嬰兒般帶有水分的花瓣，用心呵護(hù)著那黃色的嬌嫩長(zhǎng)須，似乎生怕被風(fēng)伯伯、雨奶奶不小心拔掉似的，而那根不粗不細(xì)的樹(shù)干則是她們的靠山，牢牢地支撐著那些絕世美人……我們看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。

大約走了一里多的路，我們幾個(gè)小朋友和爸爸都感覺(jué)有點(diǎn)兒累了，可是誰(shuí)都不想停下來(lái)，不知是什么力量促使著我們前進(jìn)。瞧我們一個(gè)個(gè)，步子有些沉重，但步調(diào)卻顯得那么急促，幽默些說(shuō)，真可謂是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不到桃園終不還”啊！大約又走了兩三里路，我們終于到達(dá)了高處。

啊，這可真是“人生難得幾回看”啊！

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。登高遠(yuǎn)眺，原本一個(gè)一個(gè)的桃園合為一體，好像一片粉色的云悠悠飄來(lái)；又似仙女下凡，欣欣然蒙上了桃花面紗；又像一個(gè)巨型粉色棉花糖，令我口水飛瀉三千尺……恍恍惚惚，那一棵棵桃樹(shù)，一棵挨著一棵，一樹(shù)簇?fù)碇粯?shù)，手拉著手跳起了粉色的圓圈舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，變了變了，忽然，我竟看見(jiàn)孫悟空駕著一片粉色的筋斗云趕來(lái)賞花了……

不僅是我，周?chē)拇笕藗円搀@嘆不已，瞧他們一個(gè)個(gè)，嘴成O字形，眼睛一眨不眨，癡迷地看著那些千變?nèi)f化的美景，嘴里不停地叨念著：“太神奇了，太神奇了！”

如此佳景，汝何不侍而往？