大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案

作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)要吃元宵，對(duì)制作元宵感興趣。

2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一份油泥和一塊塑料墊板。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示生元宵，問(wèn)：這是什么？今天為什么要吃元宵？老師請(qǐng)大家吃元宵，高興嗎？

2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對(duì)著手心用力繞圈。

3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動(dòng)物嘗一嘗。

活動(dòng)反思：

有句老話“上燈圓子，落燈面”，意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的時(shí)候呢將會(huì)吃面，意味著新的一年真正的開(kāi)始了。而今天正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節(jié)活動(dòng)安排在了今天，希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時(shí)學(xué)會(huì)“搓元宵”

　　大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。

認(rèn)識(shí)元宵的外形特征。

嘗試用顏料拓印、添畫(huà)的方法表現(xiàn)元宵。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。

紙面教具：《湯碗》。

材料準(zhǔn)備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

出示組圖“元宵習(xí)俗”，引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗。

1、出示組圖“元宵習(xí)俗”。

——你看到了什么？

——人們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會(huì)掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來(lái)慶祝。

2、師幼談話，喚起幼兒對(duì)元宵的經(jīng)驗(yàn)。

——你們吃過(guò)元宵嗎？

——元宵是什么樣子的？

小結(jié)：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)好吃的元宵。

出示組圖“元宵”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解元宵。

1、出示圖片“元宵—外觀”。

——元宵是什么形狀的呢？

2、出示圖片“元宵—顏色”。

——元宵是什么顏色的呢？

——還有什么顏色的元宵呢？

小結(jié)：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開(kāi)元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。

3、出示圖片“元宵—做法”。

——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？

小結(jié)：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。

出示組圖“元宵”、“手工材料”，通過(guò)對(duì)比豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法。

——元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫(huà)出來(lái)呢？

小結(jié)：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。

2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫(huà)棒涂畫(huà)”，引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。

——元宵可以用什么顏色表示呢？

小結(jié)：等顏料干了，可以用油畫(huà)棒畫(huà)上餡料，或者旁邊不同的食物哦。

3、出示紙面教具《湯碗》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

——你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵？

——它們是什么顏色的？

——你想給碗畫(huà)些什么花紋呢？

出示手工成品圖，發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒用拓印、添畫(huà)的方法制作元宵。

——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫(huà)棒在元宵旁畫(huà)上其他好吃的食物哦。

活動(dòng)延伸

日常活動(dòng)

元宵節(jié)時(shí)，組織幼兒品嘗元宵，感受元宵的美味。

家園共育

1、有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

2、元宵節(jié)時(shí)，可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅，感受元宵節(jié)的氛圍。

　　大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)，感受元宵花燈多樣的美。

2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動(dòng)畫(huà)視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示組圖請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的習(xí)俗

——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過(guò)元宵的呢？

——一起來(lái)看看圖片上的人們是怎么過(guò)元宵的吧。

二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的'由來(lái)

——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的嗎？一起來(lái)看看視頻了解一下吧。

三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美

1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂(lè)趣

1、激發(fā)幼兒制作興趣。

2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。

3、發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

5、請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

　　大班《元宵節(jié)》美術(shù)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂(lè)于參與畫(huà)元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

教學(xué)過(guò)程：

一、了解元宵節(jié)。

1、談話：誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？

2、引導(dǎo)幼兒講述：你知道元宵節(jié)有什么活動(dòng)呢？

3、教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。（播放ppt）

二、了解元宵品種、做法。

1、談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

2、出示范例，初步了解一碗元宵的畫(huà)法：以前我們用彩泥和干米粉做過(guò)各種元宵，今天我們一起來(lái)畫(huà)一碗元宵。

3、看老師講解示范畫(huà)元宵。

（1）先畫(huà)一個(gè)小碗，碗底靠著紙邊。再?gòu)耐氲淄袭?huà)兩條斜線，最后再畫(huà)出碗口。

（2）在碗口畫(huà)上喜歡的元宵。

（3）裝飾小碗。

三、幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。

1、幼兒大膽的畫(huà)出碗的形狀。

2、提醒幼兒要將元宵畫(huà)圓整。

3、鼓勵(lì)幼兒裝飾出不同的碗邊。

四、賞花燈，贈(zèng)元宵。

1、老師提出要求：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢？等一會(huì)我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎？

2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈(zèng)元宵。