關于小學語文的教學課件計劃

教學內容

練習2

擬 3 課時

累 計

第 61課時

第 1 課時

教學

目標

1、 指導學生觀察圖畫，讀拼音詞，知道小手的作用很大。

2、 指導學生畫自己的小手，激發學習的興趣。

3、 指導學生說小手，引導學生充分發揮想象。

重點

難點

重點：指導學生說小手，引導學生充分發揮想象。

難點：指導學生說小手，引導學生充分發揮想象。

教學簡要過程及重、難點的突破

教學第一題

一、指導觀察（出示投影片）

1、思考：圖上畫了什么？誰在什么地方干什么？干得怎樣？

2、認讀拼音詞

二、指導說小手

1、指導學生說好開頭第一句話。（可以說：我有一雙靈巧的手------，也可以說：我的小手真能干------）

2、將下面的'四個詞分別用上去，分別說一句話。

拍皮球：

拿筷子：

打電腦

捉蟲子：

（ 重點指導學生充分發揮想象：做得怎么樣）

3、引導學生想開去，擴大說的面。

實施修改意見

練說：在家里（學校），我會------

我會為自己（別人）------

精搜彩集創信意息

精彩創意：

引導學生想開去，擴大說的面。

在家里，我會------

在學校，我會------

為自己，我會------

為別人，我會------

實施修改意見

作實業踐設活計動

必做：

向家長夸夸自己的小小手

實施修改意見

用小手做一些事情

教學札記