《隆中對(duì)》中考試題閱讀及答案

在學(xué)習(xí)、工作中，我們都經(jīng)常看到試題的身影，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測驗(yàn)。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的《隆中對(duì)》中考試題閱讀及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非唯天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，扶天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

（選自陳壽《隆中對(duì)》）

【乙】亮少有逸群之才，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝①南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)②，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)③。權(quán)既宿服仰備又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事。

（選自陳壽《進(jìn)〈諸葛亮集〉表》，有刪改）

【注釋】①魏武帝：曹操。②舉州委質(zhì)：氫整個(gè)荊州作為見面禮送給曹操。③吳會(huì)：吳國。

8.下列語句中加點(diǎn)的`詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．利盡南海，東連吳會(huì)盡：完全

B．信義著于四海著：聞名

C．身使孫權(quán)，求援吳會(huì)身：親自

D．大破其軍，乘勝克捷破：打敗

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（）

A．曹操比于袁紹躬耕于野，不求聞達(dá)

B．高祖因之以成帝業(yè)益州既定，以亮為軍師將軍

C．此可以為援而不可圖也劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡

D．乃三顧亮于草廬之中陳涉乃立為王，號(hào)為張楚

10.下列對(duì)兩文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文中諸葛亮分析政治形勢認(rèn)為劉備不可與曹操較量，也不可謀取孫權(quán)。

B．甲文中諸葛亮除了分析政治、軍事、地理因素外，還特別強(qiáng)調(diào)要愛民和用賢。

C．乙文中寫諸葛亮“乃建奇策“，這里的奇策就是甲文中“外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)此伏彼起政理”。

D．乙文中孫權(quán)因?yàn)橐幌蛐姆洌志粗刂T葛亮的奇才和儒雅，所以派兵幫助劉備。

（一）閱讀第Ⅰ卷中的文言文，完成11-12題。

11.將兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）百姓孰不簞食壺漿以迎將軍者乎？

（2）亮少有逸群之才，容貌甚偉，時(shí)人異焉。

12.請結(jié)合文章內(nèi)容，比較甲乙兩文刻畫的諸葛亮形象的異同。（2分）

【參考答案】

8.A．9.D10.C

11.（1）老百姓誰尖搖頭晃腦和簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍呢？

（2）諸葛亮年輕時(shí)就表現(xiàn)出超群的才華，容貌非常英俊，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為他很奇特。

評(píng)分：（1）“孰“，誰；”簞食壺漿“，用簞直盛飯用壺盛湯；”敢不……乎“，反問語氣。每點(diǎn)1分，共3分。（2）“逸群”，超群；“偉”，英俊，高大；“異”，以……為異，感到奇特。每點(diǎn)1分，共3分。

12.相同點(diǎn)：兩文都寫出了諸葛亮的政治遠(yuǎn)見與軍事才能。不同點(diǎn)：乙文還表現(xiàn)了諸葛亮淡泊名利的性格和容貌偉岸的氣質(zhì)。

評(píng)分：相同點(diǎn)、不同點(diǎn)各1分，共2分，意思對(duì)即可。