小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測測試題

一、填空。

1.3.05噸=( )噸( )千克 ( )時(shí)( )分=3.4時(shí)

2.分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)和最小假分?jǐn)?shù)的和是( )。

3.大圓直徑是8厘米，小圓半徑是2厘米，小圓周長和大圓周長的比是( )。

4.( )15= =0.4=( )%=16：( )

5.數(shù)a除以數(shù)b，商是4，余數(shù)是3，如果數(shù)a、 數(shù) b都同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍，商是( )，余數(shù)是( )。

6.0.8： 化成最簡單的整數(shù)比是( )，比值是( )。

7.聯(lián)歡會(huì)上，小明按照3個(gè)紅氣球、2個(gè)黃氣球、1個(gè)綠球的順序把氣球串起來裝飾教室。則第16個(gè)氣球是( )顏色。

8.如果a= b,(a、b是大于0的自然數(shù))那么，a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。

9.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是m,其中最小的偶數(shù)是( )。

10.一個(gè)掛鐘時(shí)針長5厘米，它的尖端一晝夜走了( )厘米。

11.9千克煤可以發(fā)電15度，每度電需用煤( )千克，每千克煤可發(fā)電( )度。

12.單獨(dú)完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的( )%

13.一個(gè)長方體的長是8分米，寬是6分米，高是4分米，如果把這個(gè)長方體的長、 寬、高都縮小到原來的 ，那么現(xiàn)在的長方體的體積是原來長方體體積的( )。

14.把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體的底面半徑是5厘米，圓柱體的高是( )。

二、判斷。

1.條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量增減變化的情況 ( )

2.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。 ( )

3.兩堆貨物原來相差5噸，如果兩堆貨物各運(yùn)走10%以后，剩下的仍相差5噸。 ( )

4.等底等高的圓柱和圓錐體積相差4.6cm3，圓柱體積是6.9 cm 3 ( )

5.a是b的 ，數(shù)a和數(shù)b成正比例。 ( )

三、選擇。

1.一個(gè)數(shù)由三個(gè)6和三個(gè)0組成，如果這個(gè)數(shù)只讀出兩個(gè)零，那么這個(gè)數(shù)是( )。

A、606060 B、660006 C、600606 D、660600

2.一個(gè)正方形的邊長是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長一定是( )

A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、偶數(shù)

3.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的.底面直徑與高的比是( )。

A、1：2 B、1： C、2：

4.在9.9的末尾添上一個(gè)0，原數(shù)的計(jì)數(shù)單位就( )。

A、擴(kuò)大到原來的10倍 B、不變 C、縮小到原來的

5.把45米長的繩子平均分成4份，每份占全長的( )。

A、15 B、 14 C、15 米 D、14

四、計(jì)算。

1.直接寫得數(shù)

2540%= 0.250.12= 3.625%4= 28.40.4=

(12.5+ ) 8= 19- -1 = 8+0.10.1-8= =

2.脫式計(jì)算

9.43-(1.74+1.43) 0.743.25+0.746.75 ( + + )

56 (1-920 )15 8 (2- )

3.解方程或比例。

∶x=3∶12 x+ x=

4.列式計(jì)算

(1) 減去 與 的積，所得的差乘 ，積是多少?

(2)一個(gè)數(shù)的 正好等于60的80%，求這個(gè)數(shù)。

五、操作題。

某市區(qū)主要街道分布情況如下圖。

先動(dòng)手測量你認(rèn)為有用的數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù))，再解決以下問題：

(1)文民路長1800米，這幅圖的比例尺是多少?

(2)文化宮在學(xué)校北偏東45方向的900米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。

六、解決問題。

1.某園林場去年栽樹4500棵，今年計(jì)劃比去年多栽20%，今年計(jì)劃栽樹多少棵?

2.五年級(jí)學(xué)生春游，買了一些蘋果和雪梨。買來蘋果180個(gè)，比雪梨的3倍少12個(gè)。買了雪梨多少個(gè)?

3.五個(gè)瓶子里裝著同樣多的水，如果從每個(gè)瓶中倒出3千克，這樣五個(gè)瓶子里剩下的水的總量正好是原來3瓶水的總量。每個(gè)瓶里原來有水多少千克?

4.王師傅用鐵皮做一個(gè)長方體的水箱，水箱的底面是正方形，水箱高1米。如果把175升水倒入這個(gè)水箱，水深7分米，這個(gè)水箱的容積是多少立方分米?(鐵皮的厚度不計(jì))

5.小紅在操場周圍種樹，開始時(shí)每隔3米種一棵，種到9棵后，發(fā)現(xiàn)樹苗不夠，于是決定重種，改為每隔4米一棵，這時(shí)重種時(shí)，不必再拔掉的樹有多少棵?

6、下面的統(tǒng)計(jì)圖是鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年每個(gè)季度的用水量，請(qǐng)看圖回答問題。

(1)第( )季度的用水量最高，比用水量最少的季度多( )%

(2)請(qǐng)你求出2011年平均每個(gè)月的用水量。