無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中寫事作文800字篇一

經過幾小時的長途，終于來到了鄉下奶奶家。幾年沒見，還是那和藹又深刻的笑顏，熟悉又陌生。互相寒暄完，所有人都自顧自忙各自的去了。沒多久，屋子里只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就對我極好，從來沒有重男輕女的封建想法，每次見她總是笑吟吟地，似乎從未見她有過悲傷地表情。

奶奶從椅子上起來，似要向我走來，我連忙起身去扶她。我剛要攙起她的胳膊她卻擺了擺手拒絕了，轉而握住了我的手。

在那一瞬間，因為那掌心的質感，我愣住了。她的手皮已經松了，形成了一道道皺紋，像時間的河流。那手上也布滿了老繭，顯出她一輩子的辛勞，一輩子，直到現在，依然在做著辛苦的農活。她的手溝壑縱橫，粗糙而松軟，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。

望著、感受著她的掌心，那經歷了一生辛勞的掌心，我落淚了。奶奶也沒說話，她明白，一切都明白，她只是用手與手之間溫暖的傳遞、教育者她的子女，愛著她的子女，感化著她的子女。

沒有比那一瞬間更令人難忘了，那不僅是一份感動，更是教育和啟迪，教我們學會和她一樣的仁愛與悲憫，來看待世界與人生。那雙蒼老而飽經風霜的手，我怎么會忘？

那掌與掌相握的瞬間，我怎么會忘？

高中寫事作文800字篇二

我愿自己是灰姑娘，有一個美麗而浪漫的夜晚，即使在12點鐘聲敲響之后。我什么都不是。

灰姑娘浪漫而美麗的夜晚讓所有少女著迷向往，可她們都嘆惜那晚過于短暫，過于匆忙，都希望那短暫而美麗的夜晚可以變長，長到可以用自己的一生來體會，去享受。

我并不渴望用自己的一生都沉浸在那星空燦爛的夜晚，我也并不認為永遠沉浸在那美麗的'夜晚里是一種幸福。我想，也許幸福也許并不是那樣的……

你是否想過，如果灰姑娘和王子永遠在一起，那久而久之，也許灰姑娘就并不覺得幸福了，這大概就是身在福中不知福了吧！所以我認為幸福是要靠自己一點一點去體會，雖然灰姑娘只體會過那短暫幾個小時的幸福，但就是這么一點點足以讓她體會一生的。也許到她離開人世的那天，她一定會想起那個夜晚，會感到幸福，能在幸福中死去那更是一種幸福。

有的人認為自己一生都沒有幸福過，因為他一生都在貧窮與饑餓中渡過，我并不這么認為，也許他真得連續俄過三天三夜，但三天三夜后得到食物的那種喜悅，難道不是幸福嗎？幸福就是如此點點滴滴，無處不在。

以前在家里，除了學習，我什么事幾乎都不用做，但我并不覺得幸福，反而挑三撿四，而現在到了異地學習，才發覺自己原來是多么幸福，現在我學乖了，懂得在現有的生活和學習中尋找幸福，體會幸福，讓自己的每一天，每一小時甚至每一秒都生活在幸福里。

人就是這樣子，往往失去了才懂得去珍惜，失去了再去珍惜不覺得太晚了嗎？現在去好好把握幸福不是很好嗎？

所以，我如果是灰姑娘，我會好好珍惜那一夜的幸福，無怨無悔。

高中寫事作文800字篇三

從一出生，我就開始跑啊跑啊……

我跑過了春天，搖身一變，啊，我變成綠色的了，我帶著春天的呼喚，帶著綠色的希望，喚醒小草，喚醒小樹，喚醒正在熟睡的人群，喚醒原本屬于春天的景象，屬于春天的顏色。姹紫嫣紅的花朵在爭其斗艷，青嫩的小草在那泥土里躍躍欲試。我拂過了那背著書包充滿朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬物生靈，也喚醒了自己。

我跑過了夏天，我又換了膚色了，此時的我是火紅色的，我帶著熱情，滿懷激情地趕到夏天，同時也帶來了人們渴望的一絲涼爽，十七八歲確實是一個風華正茂的年齡，是一個火拼的年齡，他們正在努力地詮釋著自己的價值。正在為夏天增添一份激情，為不辜負這個火熱的季節而盡力，我在此駐足許久，因為那是我的向往，我又跑啊，跑啊……

我跑過了秋天，此時的我是金黃色的，我帶給了農民豐收的喜悅，他們挑著籮筐正向他們勞動的果實，金黃色的稻田進軍。他們等我，等這片金黃色看似許久了，個個都懷著激動的心情，哪怕是豐收也非常勞累。此時的我卻有無限感傷，感傷歲月的無情，感傷人情的冷暖，感傷世態的炎涼。可我還是跑啊跑啊……

我跑過了冬天，潔白是我全身的顏色．我的頭發，我的胡子，我的銀裝素裹，冬天，那是一個多么可愛的季節??！整個世界都是白的，而在這片潔白的世界也夾雜著綠色，我遇到了松樹，它給予我希望，我碰到梅花，它教我堅強，雖我已滄桑，但我還是跑啊跑啊……

我是一陣風，從出生到消失，我總是跑啊跑啊……我忠于綠色的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的盡頭；我忠于可愛的人生，讓我們都化作一陣風，意念春光，盡享人生。

高中寫事作文800字篇四

今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然后每個大組再跟王老師pk。

我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。

我們大組跟王老師pk的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。

朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰敗了。

接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們弱一點，他們讀完了以后，王老師說：＂你們讀的稍微有一點兒遜。＂第四大組也戰敗了，

輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結果的時候，她停頓了一下說：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。

這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。