最新校園文明行動(dòng)倡議書300字學(xué)校文明行為倡議書實(shí)用

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園文明行動(dòng)倡議書300字學(xué)校文明行為倡議書篇一

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校園公共行為文明是校風(fēng)學(xué)風(fēng)的直接表現(xiàn)。為不斷優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧平安校園，特提出如下倡議：

一、文明行為從我做起。公共場(chǎng)合注重儀表，著裝整潔，謙恭禮讓，遵守紀(jì)律；愛護(hù)公共設(shè)施，拒絕“課桌文化”、“廁所文化”；維護(hù)校園秩序，不在映雪湖內(nèi)滑冰、游泳、垂釣，不在交通要道上做輪滑運(yùn)動(dòng)，杜絕酗酒滋事、打架斗毆、賭博等不良行為；科學(xué)合理上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范。

二、文明環(huán)境從我做起。注意公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔雜物，不踐踏草坪，不亂涂亂畫；維護(hù)公共秩序，按規(guī)定地點(diǎn)張貼海報(bào)、懸掛橫幅、放置宣傳板，不亂擺攤點(diǎn)，就餐、購(gòu)物、打水、乘車等自覺排隊(duì)。

三、文明出行從我做起。自覺遵守學(xué)校道路交通安全管理制度，不在校園內(nèi)駕駛無牌、無證摩托車和助動(dòng)車；機(jī)動(dòng)車應(yīng)減速慢行，禮讓行人和非機(jī)動(dòng)車，校區(qū)內(nèi)請(qǐng)勿鳴笛，按指定車位停車，杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；自行車要按規(guī)定停放整齊。

四、文明氛圍從我做起。教職員工要積極參與建設(shè)校園文明的行動(dòng)，結(jié)合本職工作，為人師表，對(duì)不文明行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)提醒，共同營(yíng)造教書育人、管理育人的良好氛圍；學(xué)生黨員、干部要發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)決摒棄各種不文明行為，在監(jiān)督同學(xué)的同時(shí)也要自覺接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。

五、文明學(xué)風(fēng)從我做起。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，不做“手機(jī)黨”，保證上課紀(jì)律；講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕考試舞弊行為。

讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺維護(hù)我們工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，爭(zhēng)做文明行動(dòng)的踐行者和傳播者。

校園文明行動(dòng)倡議書 [篇2]

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

“民以食為天”，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺引領(lǐng)“節(jié)約用餐、文明消費(fèi)”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：

1、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，號(hào)召親朋好友積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，享受“勤儉節(jié)約、文明用餐”的快樂。

2、“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)約是一種美德，更是一種智慧。家庭、學(xué)校食堂就餐要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)；飯店聚餐要按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”,以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓啡松?/p>

3、自覺遵守公共場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意喧嘩，時(shí)刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子。

4、樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等飲食陋習(xí)。

5、珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

老師們、同學(xué)們，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。讓我們身體力行，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳、文明、節(jié)儉進(jìn)行到底，吃出美感和情趣，吃出文明和修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！

校園文明行動(dòng)倡議書 [篇3]

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

“天生物有時(shí)，地生財(cái)有限”。隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和人口的不斷增加，我國(guó)淡水、土地、能源礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約社會(huì)是我們義不容辭的共同責(zé)任。當(dāng)前我校正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，建設(shè)低碳節(jié)約型校園是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的迫切需要，節(jié)能減排、厲行節(jié)約，降低辦學(xué)成本、提高辦學(xué)效益，需要全體鄭航人的.共同努力。為此，我們向全體師生員工發(fā)出如下倡議：

１、樹立正確的榮辱觀。增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。

２、節(jié)約用水。養(yǎng)成良好用水習(xí)慣，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水；堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，做到人走水?dāng)?，?yán)防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)龍頭損壞及時(shí)報(bào)修。調(diào)整龍頭出水量，盡可能安裝節(jié)水型龍頭、便具，避免“長(zhǎng)流水”。

３、節(jié)約用電。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅；辦公室盡量減少空調(diào)的使用頻率，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源。

４、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數(shù)量，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡無紙化辦公，使用電子郵件進(jìn)行書信來往。

５、節(jié)約用餐。愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一勺菜，吃多少買多少，減少剩飯剩菜。

６、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi)，量入而出，合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

７、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護(hù)圖書，提倡贈(zèng)書和捐書活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書的循環(huán)利用。

８、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行。

９、學(xué)生活動(dòng)厲行節(jié)約。各種校級(jí)文體活動(dòng)的通知等，盡量通過校園網(wǎng)等發(fā)布，減少發(fā)放書面材料；不使用印刷精美的請(qǐng)柬，可采用自制請(qǐng)柬、電子請(qǐng)柬或電話、當(dāng)面邀請(qǐng)。

１０、廣泛宣傳低碳意識(shí)。為建設(shè)“低碳校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做低碳先鋒；學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學(xué)要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

踐行 “低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導(dǎo)“健康、環(huán)保、有機(jī)、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念扎根在鄭航校園，用實(shí)際行動(dòng)為共建“低碳、文明、平安、和諧”的校園環(huán)境而努力奮斗！

共青團(tuán)鄭州航院委員會(huì)?????后勤服務(wù)總公司

二0一0年十月十四日

校園文明行動(dòng)倡議書 [篇4]

為貫徹學(xué)校黨委《海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文明大行動(dòng)”工作方案》，進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，提升國(guó)家示范院校品牌形象，為海南國(guó)際旅游島建設(shè)增添光彩，學(xué)校工會(huì)現(xiàn)向全體教職員工發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

“教育無小事，教師無小節(jié)”。教職員工是我校學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行對(duì)照。這就要求廣大教職員工要發(fā)揮模范表率作用，遵守社會(huì)交往的禮儀規(guī)范和行為準(zhǔn)則，注重修養(yǎng)，防微杜漸，舉止文明，談吐文雅，為人師表，做到自尊、自愛、自律、自強(qiáng)。切實(shí)改變?cè)诮搪毠り?duì)伍中存在的上班、上課衣冠不整、穿拖鞋、遲到早退、不帶工作牌、課堂上吸煙打手機(jī)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂吐亂扔、損害公物、車輛亂停亂放、占道等不良行為。

文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范共同培養(yǎng)。教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)禮讓、整潔、安全、和諧的校園文明標(biāo)兵和楷模。同時(shí)，通過參與推進(jìn)“校園文明大行動(dòng)”，傳播文明，幫助學(xué)生掌握儀表禮儀、交談禮儀、社交禮儀等禮儀知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德和職場(chǎng)禮儀教育。

建設(shè)文明美好校園，是我們每個(gè)教職員工義不容辭的職責(zé)和光榮使命。教職員工要積極參與“校園文明大行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，配合學(xué)校治理不文明行為，維護(hù)公共秩序。對(duì)校園不文明現(xiàn)象，教職員工要敢于勸導(dǎo)，從而為學(xué)校解決教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，培育具有海職院特色的學(xué)校文化和人文精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的傳統(tǒng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

全體教職員工，文明大行動(dòng)，有我、有你，大家共參與。讓我們從自身做起，從本職崗位做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，以文明之行、興文明之風(fēng)，為學(xué)校精神文明建設(shè)做出努力和奉獻(xiàn)！

校園文明行動(dòng)倡議書 [篇5]

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

伴隨著和煦的微風(fēng)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我們又走進(jìn)了美麗的校園。在大家的共同努力下，我們的校園變得越來越清潔、美麗，我們的語言、行為正變得越來越文明。值此全市積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，我真誠(chéng)地向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議，做一個(gè)文明人。

、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課上

認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。課下不追逐嬉戲、吵鬧打架，

孝敬父母，生活節(jié)儉。

主動(dòng)幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不耍小脾氣，不做“小皇帝”，講究衛(wèi)生，生活勤儉節(jié)約。

甘于奉獻(xiàn)，懲惡揚(yáng)善。

積極參加小志愿者、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，主動(dòng)為老弱病殘者讓座，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明的小使者。

、文明禮貌，嚴(yán)于律己。

舉止文明，不隨地吐痰、不說臟話粗話。對(duì)人文明禮貌，請(qǐng)使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語。

遵章守紀(jì)，樂于助人。

不損害公共設(shè)施、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫。自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。樂于助人，對(duì)需要幫助的人熱情相助。

同學(xué)們，文明像春雨可以洗滌我們的心靈，禮儀如和風(fēng)可以凈化我們的行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，共同營(yíng)造朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，將一小絢麗多姿的風(fēng)采充分展現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)面前，為全市創(chuàng)建文明城市做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2011年6月13日

校園文明行動(dòng)倡議書 [篇6]

親愛的同學(xué)們：

舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？由此可見，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要！那么學(xué)校文明是什么？

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符；樓梯上、教室外面的空地上總能見到與美麗校園極不和諧的垃圾；教室內(nèi)、走廊上總能聽到起哄打鬧的聲音；道路上總能看到走路時(shí)的推推搡搡，聽到部分同學(xué)的臟話、粗話；……凡此種種，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學(xué)們的自身形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨、干凈、秩序井然的校園環(huán)境。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；多講“謝謝”、“對(duì)不起”、“您”、“請(qǐng)”……公共場(chǎng)合著裝大方、得體。

二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害。

三、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂。注意節(jié)約用水用電。

五、遵守并維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，待人接物講禮儀；愛護(hù)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。

六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，保持校園美好環(huán)境；尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。

七、合理分配時(shí)間，文明科學(xué)上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良網(wǎng)站，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者和安全衛(wèi)士。

八、男、女同學(xué)在交往中應(yīng)自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)。

九、努力爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、星級(jí)宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，不抽煙、酗酒、賭博。

十、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)、自立、自主的優(yōu)秀職高生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為高職校每一位學(xué)子的箴言。我們希望所有同學(xué)都能以自己的誠(chéng)摯的熱情，永遠(yuǎn)表白對(duì)自己形象的尊重和熱愛，表白對(duì)高職校的尊重和熱愛，表白對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛。

如果我們每個(gè)同學(xué)都能像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗，我們每個(gè)人也就成了這美麗的家的守護(hù)者。

同學(xué)們，讓我們伸出雙手共同保護(hù)我們校園環(huán)境，愛護(hù)我們美麗的校園吧！

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