人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫植物的精彩作文篇一

和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的diy了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。

咦?這又是在干什么呢?手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢?原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關系呢?唷!瞧，學得多認真啊!位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。

研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢?好像是在把刻度畫在紙上。

然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：

原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。

瞧，我的蔥已經有3厘米了呢!

量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。

每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。

每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日?；顒又?，小朋友們對原本數學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養(yǎng)對科學探索的熱誠。

六年級寫植物的精彩作文篇二

燦眼的陽光映落在粉紅的葉片上，飽滿而重疊的陰影中，勾勒出多肉細嫩的輪廊，圓潤的葉片緊密地排列著，可愛而純潔。姐姐喜歡在這樣的日子拿著大水壺，在零散的石子上慢慢地澆水，涓涓細流，窣窣作響，整株多肉也因為水的澆灌而鮮活活起來。

多肉喜陽，姐姐便把多肉們放到臥室外向陽的平臺上，多肉的清新與陽光的耀眼靠在一起，讓困倦的人沒了睡意，讓疲憊的人充滿動力，一下子進入了新鮮脫俗的意境中。

每每周末的清晨，姐姐總真歡坐在陽臺旁邊的坐椅上，拿著一杯牛奶，欣賞著多肉，多肉散發(fā)出的清新，讓姐姐神清氣爽，心曠神怡。姐姐身邊總放著一本書，空閑時，姐姐就會拿上那本書，開始閱讀。和煦的陽光照射在多肉上時，姐姐就會關上書，靜靜的欣賞。

姐姐養(yǎng)多肉的原因純屬偶然，某個周末的下午，姐姐帶我閑逛時路過去花市，看到鮮花寥寥無幾，卻有許多圓潤飽滿，奇形怪狀的植物，老板似乎看穿了姐姐的心思，告訴我們這是多肉植物，不用多澆水也能成活。姐姐得知這是一種懶人植物便買了許多，應該是為自己發(fā)現植物界新的領域而慶祝吧。

自打姐姐擁有了多肉植物，就把其他的花全部都扔掉了，就連她最喜觀的梔子花也被遺棄在的陽臺的某個角落里，枯死了。

正值春天，萬物復蘇之際，姐姐便借這一原因，想去多肉市場買多肉，媽媽不同意，認為姐姐欣賞一下就行。雖然植物是給人增加美感的，但多了也就失味道，有些庸俗的感覺，反而少了作為春色的點綴。我也隨聲附和道：“物以稀為貴!”可是姐姐那時真是太癡迷了，死纏爛打地求母親讓她出去，母親心一軟，便讓她去了?？蛇@一去，便一發(fā)不可收拾，又買了許多，但買回來后卻因為照顧不佳，死了許多。姐姐十分自責，一連好幾天都在嘀咕。為了更好的飼養(yǎng)多肉，姐姐還買了許多書來學習?，F在理論加實踐，養(yǎng)起多肉來越發(fā)老練了。

每當我寫作業(yè)寫累時，我就會跑到陽臺前，欣賞這些多肉。窗外的陽光灑下來，照在姐姐的多肉上，形成了一幅溫馨的畫面。