無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

回不去的時光作文300字 回不去的時光作文600字篇一

記得那個時候，思緒總是很清晰的，然后所寫的話題也是符合學生時代的思想的。只是，如今，再也寫不出那種單純的可以稱之為作文的作文了。

就像上次他看了我的作文時說，你的那些大作，怎么能算得上作文呢？頂多能說是隨筆吧。一開始聽了還挺不開心的，可是，如今翻翻這段時間以來的作文，真的感覺他說的是對的。

大概，真的是一個階段一種心態(tài)吧。如今的自己，字字句句中都透著對生活的感慨和無奈，哪還有學生時代的那種純真的，說友情就友情，說師生情就師生情的文筆呢？

看著每天自己寫下的字字句句，再翻翻學生時代的作文本，感覺自己真的有些老了。思緒空白的時候，總會懷念學生時代的自己，學生時代的作文，學生時代的那種文筆。

記得剛開始在中國作文頻道的時候，還盡量帶著學生時期的話題，如今，卻感覺真的是一種奢求。

有些時光，真的過去后就只能懷念了。我不知道以后的自己，會不會懷念現(xiàn)在的這段時光。只是，現(xiàn)在的自己，真的很懷念學生時代的那段歲月。

回不去的時光作文300字 回不去的時光作文600字篇二

今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時光。

那段時光，對于已經(jīng)升入六年級的我來說，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對于我而言，是最美妙的。

忘不了張老師和藹的笑容，上課時，和我們分享榮譽；課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動下，我們班同學進步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的方法就是鼓勵。某個同學略微有點進步，張老師就會給他點贊，讓他伴著自信更加努力。

其實，我們進步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平，她真是煞費苦心。她惜才如命，看到有同學寫出優(yōu)秀習作，她如獲至寶。不僅僅在班上當范文讀，還要連夜打字編輯發(fā)到個人公眾號。第二天還要在多媒體上投影給全班同學看。這對作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數(shù)同學寫作興趣越來越濃，積極性越來越高。同學們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作，并且越寫越好。

雖然和張老師僅僅相處了一年的時光，但是她給我的影響卻是終生難忘的'。不僅僅是知識，還有做人方面的，比如：寬容、大愛、仁慈……

回過神來，上課鈴響了。我不禁有些難過，知道那個時光已經(jīng)回不去了……