苦瓜作文100字優秀

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

苦瓜作文100字篇一

連續幾年，我對苦瓜都冷眼相看．終于有一天，看見兩個比我小的男孩，剖開成熟的苦瓜，抓起瓜瓤往嘴里送，還吃得津津有味．我愣了，這玩意兒不是很苦嗎？其中一個孩子抓起一把遞給我：＂大哥哥，吃吧，很甜哩！＂我不信，拈一點放入口中，真甜！我糊涂了－－苦瓜也甜？

打那以后，我對苦瓜有了一點感情，不過對那帶著苦味的瓜還是敬而遠之．每次吃苦瓜，爸爸都批評我說：＂有點苦就不想吃，哪有那么多甜！＂可我仍吃不下－－甜少苦多．

那年，家里東借西湊讓我上了重點中學．在學校里，我不敢和同學們一起吃肉吃菜，每餐吞點家中帶去的豆瓣辣椒胡蘿卜．那次歸宿假回家，媽媽又用苦瓜做了幾樣菜．久吃咸菜的'我再以顧不上苦了，大箸大箸往嘴里送．怪了，這一下，我只覺得嘴里一陣清爽，頭腦也清醒了許多，還有淡淡的甜味在嘴里回旋．看著我那貪婪的樣兒，爸爸笑著說：＂怎么，不苦了？＂我臉紅了，繼續咀嚼著這苦苦的瓜，回味著這淡淡的甜，笑了－－先苦后甜．

從此，我愛上了苦瓜．是它使我懂得了咀嚼人生，懂得了要得到甜就必須經過苦，在苦中品位，在苦中磨練，在苦中獲得成功．

我對那同學說：＂別嫌苦瓜苦嘛，成熟的苦瓜甜著哩！＂他們笑了，是真笑！

苦瓜作文100字篇二

初三第二學期了，更苦了。每天只有那么一點時間――110分鐘，不，不夠：拖堂45分鐘，上廁所，打水15分鐘，課間訓練10分鐘，只剩下40分鐘。在這40分鐘里，卻要對那些使命作回復了。似乎那些使命跟時間是成反比例的，使命愈多，時間愈少。還有，致命的一點是，課堂上毫無生氣，日常規范的牌子板掛在那兒，一動不動的，即使是13級的臺風也吹不動。當然啦，它已陷進了墻壁了，旁邊還被根死死地纏繞著，似乎很痛。咦，怎么這么像“身負重任”的我們呢……

聽著《陽光總在風雨后》，望著天空，似乎那烏云中有一個光點，像是黑暗與光明之間的那扇門，只要我走下去，就能達到……我能跨出去的！

唉，又英語連堂！mygod，help me leave here！不過，上次才說要走下去，隔幾天就視而不見，不太行吧？要堅持，為了自己，無論如何都要熬過去！

“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒，嗒……”

發現新大陸！原來上英語課都可以有些趣味，原來也不太悶。咦，誰在笑？是那日常規范的牌子嗎？應該吧，你看，根再沒死死地纏繞它，而是輕輕地抱著它，它是多么的舒服，快樂。

也許，我們在跟自己做對，就像以前它一樣，結果把自己弄“痛”了，我們應該像它學習，學習如何苦中作樂，學習它那樣開懷地笑，在黑暗中制造光亮，像煙花一樣，在黑夜中放射光芒，開懷大笑！

烏云全跑了，燦爛的陽光灑滿大地。笑聲亦如是。

每一天都過得很充實，很開心。使命似乎少了，每節課都似乎很有趣……