人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫課堂的作文 寫課堂的作文600字篇一

校園一角養著一些小動物，有小雞、小白兔、小松鼠、小烏龜和小金魚等，我們在課余時喂養它們，還和它們一起玩耍。

校園中央有一個拱形的大玻璃房，里面種滿各種各樣的熱帶植物，玻璃房內的溫度是用太陽能來維持的，這樣我們生活在北方的'小學生也能在冬天享受到真正的綠色了。這里還是我們上生物課的地方，不用憑空想像，我們就能實實在在地看到綠色、摸到樹葉、聞到花香。

我們的校園還要有一條循環流動的小河，它留過校園的每一個角落，滋潤著這里的一草一木，也滋潤著我們的心田。

我們的綠色校園不會有垃圾存在，校園里所有文具物品都是可以回收利用的。我們的學校要有自己的網站，使同學們不僅可以通過網絡學習環境知識，而且還可以和世界各地的小學生聯系、交流，開拓我們的視野。

這就是我們心目中的綠色校園，一個美麗而充滿夢想的地方！

寫課堂的作文 寫課堂的作文600字篇二

“同學們，如果我說‘力是維持物體運動狀態的原因’，對還是錯?”物理老師來了一陣“狂草”，轉過瘦瘦的身子，一本正經地提問。

教室里像放了顆定時炸彈：有的歪著腦袋苦苦思索，有的把書翻得稀里嘩啦響，有的與旁邊同學交換意見，還有的干脆就用筆來占卜對錯。

“同學們——時間寶貴呀!”老師諄諄教導。

“錯，錯的。”小張莉“揭竿起義”了。

“錯的!”“錯!”“錯—”一聲比一聲肯定。

“錯的吧?嗯?”老師扁了扁嘴像在詢間。

這一輕聲咕噥，好似一個原子彈，教室立刻被一聲聲“對的”、“對的”的聲音籠罩。

“不過，”老師用手抬了一下眼鏡，“牛頓認為，這是錯的。”

“錯的!”學生們相覷著，暗下著決心，聲音似乎比原先的堅定了些。

“但亞里士多德認為是對的。”

教室沉寂了許久，似乎在進行更新更深的思索……