人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇一

在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那盒《數碼寶貝》第一部的整套碟買下來。我把那套碟拿在手里，問售貨員阿姨多少錢，阿姨說是126元。我正準備掏錢，媽媽卻急忙阻止說：“對了，這個你買不了！”我奇怪地問：“為什么？”媽媽說：“因為你三妹沒來，這些錢里還有她的50元。”我不相信，大喊大叫：“不！這些都是給我的。”就這樣，我和媽媽你一句我一句地吵起來了。

回到家以后，我的怒氣還沒消，接著跟媽媽，媽媽剛想解釋，可我才懶得昕呢，猛地把錢扔到地上，哭著跑回自己的房間，關上了門。我心想：媽媽真是太刻薄了，平時這不讓買那不讓買的，小氣得不得了，一點也不關心我、疼愛我，更談不上理解我了……我越想越傷心，想了半個晚上，搞得覺也沒睡好。

第二天早上，我躺在被窩里，聽著媽媽在外面做家務的聲音，忽然想起了幾年前的一件事。那天，媽媽用辛辛苦苦攢下來的零花錢，陪我去買滑板車。滑板車買回來了，我急不可耐地在街上玩了起來，媽媽怕出危險，一直在旁邊護著我，生怕我摔倒。就在這時，一輛三輪車急速向我駛來，媽媽一見，急忙把我往路邊一推，我沒出什么事，可是媽媽由于用力過大，腳被滑板車撞傷了，疼得蹲在地上起不來。當時我慌了，好半天才想起應該送媽媽去醫院，可媽媽執意要回家，并呻吟著說：“不用上醫院，回家自己上點藥就行。”我知道她心里是怎么想的，她是那么節儉的一個人，她是怕花錢哪！

想著想著，我的眼角濕潤了，媽媽其實是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認識到了自己的錯誤：媽媽是長輩，我不應該跟她頂嘴，再說，那天的紅包里的確包括給妹妹的錢，我太自私了，凡事只想著自己……

我爬起床，輕輕地推開門，看見媽媽正在跪著擦地板，累得滿頭大汗。我鼓足勇氣走過去，低頭對媽媽說：“媽媽，我錯了，對不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑起來，她摸了摸我的頭說：“你能認識到自己的錯誤，就是一個好孩子！”

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇二

清明節、端午節、元宵節，還有春節，都是我國重要的節日。其中，端午節讓我快樂，因為這一天是我的生日；元宵節讓我興奮，因為這一天是家家團圓在一起的時刻；中秋節讓人想起嫦娥奔月的故事，時不時還要深沉的思考，靜靜地觀察，月餅真的會是嫦娥做的嗎？嫦娥真的住在月亮上嗎？不是的，這只是一個傳說而已。說了這么多，可最讓我喜歡的還是春節！

聽，嘰嘰喳喳，是清晨的鳥叫聲；噼里啪啦是接連不斷的鞭炮聲；嘻嘻哈哈，是孩子們天真無邪的笑聲。

看，墻上貼的是什么？墻上掛的又是什么？原來是一張張紅對子、一個個紅燈籠。

聞，哇，好香呀！是餃子，它會使你止不住的流口水。快來嘗一嘗，怎么樣？不咸不淡，正合口味。不錯的，它可以分多種餡，每一個都各具風味。

聽也聽到了美妙的音樂，看呀看見了豐富的場面，吃也吃到了不一般的美味。相信許多人還不知道這個節日的由來，那就細聽我講來：

從前有一個叫“年”的魔獸，被前人封鎖在一個高大深遠的山洞里。但是，過了約三千年，這個魔獸掙開了封鎖，逃了出來，便到處傷害無辜。天上的玉帝知道了，就讓灶王爺下凡來尋找一個救世英雄。這時，魔獸進攻了一個村子，放火燒了整個村莊。只有一個八九歲的孩子逃了出來，全村的人就這樣葬身在火海之中。這個孩子拼了命的要去救他的爸爸媽媽，但被灶王爺攔了下來。因為單憑這瘦小的身軀，根本不可能斗得過那體型龐大的魔獸。灶王爺發現這孩子額頭上有一道金光，原來這就是玉帝派灶王爺尋找的救世英雄。灶王爺便讓他去尋找十二位圣獸，并向他們學習本領。于是這個孩子踏上了尋找圣獸的艱難旅程。經過五年的奔波漂流，這個孩子終于學得了一身的好本領。眼看魔獸就要統治整個世界了，他及時趕到，與魔獸拼死搏斗，魔獸終于在這個世界上消失了。因魔獸的名字叫做“年”，所以人們從此就把這一天叫做過年，后來被成為春節。

聽我講了這么多，你是否又增進了許多知識呢？其實，你只要留心自己身邊的每個節日，其中都存在著無盡的歡樂和知識，也會給我們帶來無窮的幻想。

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇三

今天，我和我媽媽還有朵朵妹妹去了極地海洋館，我們剛買完票就進去了。哇！這里的人多得像大海、高山一樣。

我們首先去看了白鯨、海豚表演館，剛一走進去，就看見了有一個很大的玻璃缸，里面有兩條可愛的白鯨。我瞧了瞧，瞧見了有一條白鯨是躲在屋子里不出來，好像很害羞一樣。不過另一只白鯨會替它接班的。

那一條白鯨身體胖胖的，像一個大圓球，眼睛閃閃發亮，真像兩顆黑寶石。唯一奇怪的就是，那白鯨的鼻子有點兒尖，不像利劍也不像橢圓形，奇怪極了。有一次，它還游到我站的玻璃外的位子，親了幾下，我心中十分歡喜，想：“它一定是喜歡我吧，嘻嘻！”

媽媽忽然說了一聲：“表演開始了，快走吧！”我只好戀戀不舍地離開了小白鯨，去看表演了。

首先是白鯨表演，那兩條白鯨身體很靈活，而且也很穩固，它們翹著尾巴頭抬得高高地，有趣極了。原來它們在給我們打招呼呢，特別好玩的是白鯨表演了后，主人要給白鯨吃東西，主人給它一條魚，它不要，給它兩條魚也不要，主人無可奈何地把一桶魚給它吃，這回，他就要了。可是不能把一桶魚給它吃呀，白鯨生氣了，吐了一口水在主人的身上，逗得大家哄堂大笑……

然后是海豚表演，小海豚們為了多認識一下我們，就像在大海里一樣，先潛水，然后突然跳出水面，就這樣，四只小海豚一起跳出水面，各位觀眾都把自己的掌聲給了那四只小海豚。接著，四只小海豚給我們帶來了美妙的舞蹈，那舞蹈小海豚們跳得可好了！最好看的要數人類和海豚比賽轉呼啦圈。有一位女士去和四只海豚開始比賽pk了。那位女士轉得很好，小海豚們也不甘落后，結果小海豚和那位女士都贏了。那位女士可以跟小海豚交一個朋友，小海豚還親了幾下那位女士。最后小海豚跳了起來，用嘴巴拉了一下紅球，那紅球立刻裂開，上面還寫著“幸福蓉城，愛在極地”這幾個字，這句話是小海豚送給我們的。

我最后走的時候還買了一個小海豚當紀念品。我覺得這是我最快樂的一天了。

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇四

《水滸傳》是我國古典文學中一部名著，講的是梁山108位好漢起義反抗朝廷，后接受招安的故事，《水滸傳》這本書給我印象最深的是兩個字：忠和義。

忠就是對人民對國家很忠心。宋江對梁山事業很忠心，對國家也是忠心耿耿，這就是忠。他大破遼兵，為國出力，就是最好的證明。

忠，也許絕大部分人都能做到，但是，義不是每個人都可以做到的。可是，《水滸傳》里的108位好漢每個人都做到了義字，他們都可以為別人赴湯蹈火，哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都愿意。而我們現在，誰能做到以命換命呢？所以，我們很少做到義這個字。

我記得魯智深看到金氏父女受惡霸鄭關西欺負就路見不平拔刀相助。他三拳打死鄭關西，雖說有些魯莽，但這種為素不相識的人打抱不平的義氣是讓人敬佩的。

而我們社會上也曾有一些賣國賊和壞蛋，像秦檜、汪精衛，他們根本就是不忠不義，他們跟108位好漢相比，有著天壤之別。而社會上也有一些人，他們也像108位好漢那樣，有忠有義。對國家和民族忠心不渝，非常正義，這種人才是最好的，也是值得我們學習的。比如說宋代的抗金名將岳飛，他不圖名利，一心只想精忠報國，他是我心中最偉大的英雄。

再比如說像《亮劍》里的.李云龍，他也是一個有忠有義的人。他對祖國人民赤膽忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。他也很講義氣，有一次，他的戰友失血過多，他要醫生把他的血全部抽去給朋友，看的出來他很講義氣。他也是我所崇拜的英雄。

《水滸傳》里的108位好漢雖然是虛構的，但他們有血有肉，都是響當當的鐵漢子。他們的忠心和正義將永遠留在我心中。我愛《水滸傳》中的精彩的故事，我也愛故事中的英雄人物，但我更愛英雄們身上的忠義精神。

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇五

我的腦中一片凌亂。

看著桌上堆積如山的作業，忽然有種想發泄的沖動，我用手撐著頭，雙眼無神地游蕩著。

“吱”-門被輕輕地推開了，一個身影躊躇在門前，我知道那是母親，但我什么也沒有說，更沒有轉頭。此時的我心情正無比煩躁，哪有心思去理會母親？

就這樣僵持了好一會兒，，母親首先打破了沉寂：“晚上想吃點什么？”

“隨便“我隨口甩出一句。此時，我的眼睛正盯著面前那一大堆作業，忽然覺得它在不斷膨脹，仿佛要將我覆蓋一般，我好想逃卻又邁不動腳步。

母親依然站在門外，她的眼神似乎一直落在我的身上，我不禁有些不悅：“媽，您該做飯了吧。”當我轉過頭時，卻撞見了母親躲閃的目光，她低下頭，一副做錯事的樣子，而我依舊一副冷淡的表情。母親似在猶豫著什么，隨后輕聲念叨著：“作業做完累了就休息一會吧，別耐著，會傷身體的……”。這遙遠的似從異國飄來的絮語不禁引來我的強烈反感。

我憤怒道：“知道了、知道了！我又不是小孩子，這點事我又不是不知道，天天在那里念，煩不煩？”我皺著眉頭，依舊一肚子怨氣，但當我看向母親時，心中似被一根針猛戳了一下。母親的眼光黯淡著，額上的皺紋更加深邃了，那風中飄動的幾根銀發更是深深刺痛了我的眼，心頭突然升起一股強烈悔恨，想彌補什么卻又不知該怎么做。

母親輕輕轉過身去，小心地扣上門把，我無法想象母親此時的心情，更無法感受到在自己那些傷人的話說出口時，母親的心痛。我閉上眼驟然感到自己被吸進了一個深不可測的黑洞中，無助地、絕望地摸索著……。

我站起身，徑直走向了廚房，母親正在切菜，她很專注地切著我最喜歡吃的胡蘿卜絲，似乎沒有注意我的到來。

我輕喚了一聲：“媽”。

母親猛地抬起頭，一臉錯愕，我低下頭輕輕說道：“對不起，媽”。當我抬起頭時，，母親正微笑地看著我。

我也笑了…

小學學作文和閱讀好嗎 小學學作文的十大好處篇六

牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個人都有過牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。永遠的牽掛，那就是偉大的母親了。在下雨的時候她為我們送傘，在我生病的時候，他背著我去看醫生，在我煩惱的時候還是她用溫柔的話語來安慰我。記得有一次我生病了，母親用溫柔的話語說：“兒子，你感覺不舒服嗎？走，媽媽背著你去看醫生。”那時我感覺心情一下子就好起來了，心也暖和起來了，我說：“媽媽，我沒事，吃點藥就會好的。”于是媽媽不放心，就沒經過我同意，就背著我就上醫院，到了那，醫生用溫度計看我發燒了沒。一看38。8°，媽媽就急了，打完針，媽媽讓大夫給我開些藥，讓我回家吃等到了家，母親又說我一頓。母親說：“你還說不去，都發燒到38。8°了，在不看，出了意外怎麼辦啊。”我就深沉了，沒有說話，我當初聽媽媽的話好了，不惹媽媽生氣。

我感覺母親是無微不至的，母親還是最樸實的，還反映了母親是最貼心的。

俗話說：“兒行千里母擔憂。”每一個做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠出時，都會說到，到了之后要打個電話，天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。家人對我的牽掛是我最大的幸福，讓我感受到有家的溫暖，讓我快樂的成長。

牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。

買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。