作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

中班健康活動(dòng)《嚕啦啦洗洗澡》教案反思 嚕啦啦洗洗澡教案及反思篇一

1、欣賞并學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏地隨樂表現(xiàn)。

2、掌握洗澡的基本步驟，體驗(yàn)表演的快樂有趣。

課件、樂譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。

1、出示巧虎圖片。

師：你們看今天是誰來了？（巧虎）

2、播放視頻，巧虎洗澡的動(dòng)作。

師：哦，是巧虎來了。我們一起來看看巧虎在干什么？

（洗頭、洗屁股、洗背、——追問：那什么時(shí)候要做這些事呢？）

（洗澡——你真厲害，一下子就看出來了。）

小結(jié)：原來巧虎在洗澡呢，他可愛干凈了，每天都要洗澡。

3、洗澡步驟

提問：他都洗了哪些地方呢，你還記得嗎？

（說到的用歌中的話復(fù)述：說出4個(gè)）

如：

●洗頭（點(diǎn)ppt）——師：老師有一句好聽的話“洗一洗大頭”，我們一起來說說看——幼：洗一洗大頭

●洗臉（點(diǎn)ppt）——師：洗一洗小臉——幼：洗一洗小臉

●洗屁股（點(diǎn)ppt）——師：洗一洗屁股——幼：洗一洗屁股

●搓手（點(diǎn)ppt）

（沒說到：我們來看看巧虎還洗了哪些地方呢？）

二、播放歌曲，學(xué)唱歌曲。

1、教師播放音樂，初步感受歌曲。

師：原來他從上到下都洗了一邊。巧虎洗澡可開心了，還唱了一首《洗澡嚕啦啦》的歌。我們一起來聽聽。

（邊唱邊點(diǎn)出來圖譜，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，直到出示完整圖譜。）

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。

提問：巧虎他唱了什么，誰會(huì)用歌曲里的話來說？（請(qǐng)4、5個(gè)幼兒）

師：那我們看著這張圖念一念歌詞吧。

3、教師范唱（彈琴）

教師隨琴聲演唱歌曲——邊指邊唱。

師：老師來唱一唱，我們小朋友仔細(xì)聽哦。

4、幼兒學(xué)唱歌曲2遍。

第①遍：（彈琴）

師：我看到有的小朋友都忍不住想學(xué)一學(xué)了，那我們一起來唱唱吧。

第②遍：提出要求，針對(duì)幼兒薄弱的地方進(jìn)行強(qiáng)化。（彈琴）

師：雙手和雙腳是怎么洗的？（搓）對(duì)，那我們用力搓，搓一搓雙手，搓一搓雙腳。

師：這次我們要洗洗干凈嘍，請(qǐng)你們聲音響一點(diǎn)，老師聲音輕一點(diǎn)。

三、加上動(dòng)作進(jìn)行音樂表演。

1、教師示范動(dòng)作（站在中間）

師：洗澡的時(shí)候你們會(huì)做什么動(dòng)作呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答5、6個(gè)）

師：看看老師做了哪些動(dòng)作？（邊洗邊唱）（彈琴）

2、幼兒加上動(dòng)作。（彈琴）

師：你們都想洗洗澡了嗎，那我們一邊唱歌一邊學(xué)洗澡吧！

3、幼兒相互洗澡（彈琴）

師：洗澡的時(shí)候除了一個(gè)人洗，還可以跟的你好朋友一起洗！現(xiàn)在請(qǐng)你找到你的朋友，跟他面對(duì)面，我們相互幫忙來洗洗澡吧！

4、選擇喜歡的方式，進(jìn)行音樂表演。

師：洗澡真舒服，我們?cè)賮硐匆幌础＿@次你可以一個(gè)人洗，也可以跟你的好朋友相互幫忙洗。巧虎也來了，我們跟巧虎一起來洗澡澡吧！

（播放巧虎音樂）

四、活動(dòng)總結(jié)

小結(jié)：你們洗干凈了嗎？我來聞一聞香不香！（恩，真香呢。）夏天到了，我們每天都要洗澡，要做一個(gè)講衛(wèi)生的健康好寶寶。

中班健康活動(dòng)《嚕啦啦洗洗澡》教案反思 嚕啦啦洗洗澡教案及反思篇二

：天氣越來越熱，每天小朋友們都會(huì)出很多汗，部分家長反映有些小朋友不愛洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，為了讓幼兒愛上洗澡，懂得一些洗澡的基本常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1、初步了解洗澡的基本方法，認(rèn)識(shí)幾種常見的沐浴用品。

2、能隨音樂扭動(dòng)肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

1、巧虎洗澡動(dòng)畫片。

2、魔術(shù)口袋一個(gè)，(內(nèi)裝常用的洗浴用品)。魔術(shù)棒一個(gè)。

3、《我愛洗澡》《嘻唰唰》《陽光海岸》音樂。

一、了解洗澡的基本方法，認(rèn)識(shí)幾種常見的.洗浴用品。

1、導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒隨音樂做律動(dòng)，通過自身的熱，引出話題。

師：好熱呀!你們熱嗎?，老師熱的都出汗了，身上粘粘的真難受，我們想個(gè)什么辦法讓自己變得涼快舒服一點(diǎn)呢?(幼兒說說能讓自己變涼快舒服的辦法，如：吹風(fēng)扇、洗澡等)

師：剛才小朋友想了很多的好辦法，我們的好朋友巧虎剛才也去做運(yùn)動(dòng)了，出了很多汗，很不舒服，我們一起看一看它是怎么讓自己變涼快舒服的。小朋友看的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，看看巧虎都作了哪些動(dòng)作。

2、播放巧虎洗澡的動(dòng)畫片，讓幼兒了解洗澡的基本方法。

(1)巧虎想了個(gè)什么辦法讓自己變得涼快舒服的?

(2)巧虎洗澡的時(shí)候，先洗了哪?之后又洗了哪里?(引導(dǎo)幼兒充分用語言和動(dòng)作來表示)

(3)巧虎在沖水的時(shí)候?yàn)槭裁撮]眼睛?(引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴，不要讓臟水流進(jìn)去)

(4)你們平時(shí)洗澡的時(shí)候，還會(huì)洗什么地方?(教育幼兒洗澡時(shí)要仔細(xì)，洗到身體的各個(gè)部位。)

3、了解認(rèn)識(shí)常見的幾種洗浴用品。

師：剛才我們都跟巧虎學(xué)習(xí)了洗澡的方法，那小朋友你們知道洗澡的時(shí)候會(huì)用到什么東西嗎?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說洗澡用品)

師：剛才巧虎讓我給小朋友帶來了一個(gè)神奇的魔術(shù)袋，里面裝了很多“洗澡小助手”，我們一起來猜猜看都有什么。(出示魔術(shù)袋，逐一把洗浴用品變出來)

(1)這是什么?他是干什么用的?(讓幼兒分別說出他們的名稱和用途)

二、隨音樂扭動(dòng)肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

師：小朋友平時(shí)洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀請(qǐng)小朋友去一個(gè)神奇的溫泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看!巧虎還給了張老師一個(gè)神奇的大魔棒，只要每個(gè)小朋友都認(rèn)真仔細(xì)地洗，它就會(huì)把你變成美麗的美人魚，還能變出神奇的泡泡呢!你們想去嗎?我們一起出發(fā)吧。

(播放音樂，隨音樂自由擺動(dòng)身體，在水池中自由搓洗身體、自由嬉戲玩耍。{如：讓幼兒在水中互相搓背、互相潑水嬉戲，用魔棒變出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，體驗(yàn)洗澡的快樂}

三、抹香寶寶，享受洗澡后的快樂，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(幼兒在舒緩的音樂聲中放松，輕輕的拍打身體，用浴巾擦擦身體，教師為幼兒抹香香，幼兒在陣陣香氣中享受活動(dòng)的快樂。)洗澡后感覺怎么樣?如果不洗澡會(huì)什么樣子?現(xiàn)在天氣變得越來越熱，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗個(gè)澡，讓自己變成一個(gè)講衛(wèi)生的香寶寶。

四、延伸活動(dòng)：給玩具寶寶洗澡。