記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文

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            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文

            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇一

            推開那扇吱呀唑響的門,聲音依舊清新。里面只有我一個人。我坐到了最前排,這很安靜。我打開易拉罐的聲音似乎很響,回蕩在整個教堂。

            喝下去的第一口很苦澀,就是這種感覺,苦苦的'。多喝了幾口自然沒味道,我突然發現眼前一片模糊,我用手一摸才知道我是哭了,好久沒有流淚,一直都在壓抑自己,一直不敢哭,生怕別人看見,怕別人知道我的脆弱。不知道為什么會突然的哭。

            也不知道哭了多久,才停住。喝掉了最后一口要離開的時候,眼前的景物在搖晃,我才發現我是醉了,第一次這么多酒,我坐在板凳上,該死的手機突然響了。我知道是爸爸,我掛了。他卻又打來了,我無奈,只好接。

            “在哪???回來吃晚飯吧。”

            我沒有說話,不知道應該說什么。

            “清,說話???怎么啦?”

            “你到你帶我去的教堂接我,快一點。”

            沒有等他說完,我就掛了。把手機也關了。

            我不想多說什么,真的我是累了......

            等待他的每一秒都很漫長,這里只聽見我的喘吸,躺在長椅上,閉上眼,卻不敢睡。我聽見熟悉的腳步聲離我越來越近,我卻害怕他的責備比上眼裝睡。

            “這丫頭,跟我真像”他的語氣還是如此溫和“怎么喝成這樣。”

            他將西服脫下裹在我身上,抱著我一步一步離開。我聞到爸爸身上古龍水的味道,很香。

            我估計出租車他早叫好了,他小心翼翼的把我抱到車里,爸爸就坐在我旁邊,我撫摸著我的頭,這種感覺好溫柔。

            我最后還是睡著了,后來的事我一無所知。

            醒來后,是第二天早晨,感覺頭好痛。我走下床,打開爸爸房門,他還在睡。

            我坐在客廳的沙發上等待他的答案。

            我在沉思著......

            他醒了,看見我向我走來,什么都沒說撫摸著我的頭溫和的告訴我:“下次不要這樣,一個女孩子家,很危險的。”

            “不要怎樣,你對我太好了,這是溺愛您懂嗎?為什么不打我,為什么不罵我?”我的語氣有些氣憤。

            “你知道錯就行了,你長大了?!?/p>

            說完他走向洗手間,客廳獨留下我。

            他只是更我說了一聲:“乖”就走了

            他真的什么都沒說,就這樣走了。也許他認為欠我的太多,也許他在內疚對我曾經的傷害......

            我想告訴他:爸爸,這是溺愛,你懂嗎?

            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇二

            “把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時,我便情不自禁地想起了我的音樂夢。

            我八歲的時候,從古藺轉到瀘州英才來上學,要報特長班,想想自己什么特長也沒有,感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思,安慰我說:“就報電子琴班,和我一塊兒學吧。我們班有一個彈電子琴的高手,她的手指非常靈活,彈奏出的曲子美妙極了?!薄昂茫悄阋鄮蛶臀?”“沒問題,不過剛開始練電子琴有點枯燥,你要吃得了苦啊!等你彈好了,我們來一個四手聯彈。”我記住了姐姐的話,把它當作我前進的動力。

            當老師在彈表演曲時,我簡直驚呆了,天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了,對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時,我總是聚精會神地聽著。剛開始,我覺得彈電子琴很好玩,一個手指下去就是一個音符,但是,我的手指很僵硬,這時,老師總是耐心地幫我糾正??砷L時間地練習指法,我真的覺得有點受不了了。這時,姐姐鼓勵我說:“學任何一門技能,都要打好扎實的基本功!”于是,課余時間,我把課桌當電子琴,開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏,一首首美妙的'樂曲在我的手指間流淌。

            一個月后,我有了明顯的進步,老師還在課堂上表揚了我,這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了,但老師沒有罵我,而是鼓勵我說我的指法挺好,只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

            現在,我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習曲了,我正在一步步地向我的目標邁進,去實現我的音樂夢!

            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇三

            承諾很美,很容易讓人陶醉。因為它是甜言蜜語的藝術品。美的讓人沾沾自喜,覺得擁有了全世界,卻不懂得如何自拔。

            有一個非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位,在即位時許下宏愿說如果上天讓他可以長壽并順利的治理國家,他一定不會讓他的統治時間超過康熙爺爺??滴踉谖?1年,也就是說乾隆許愿自己的在位時間不超過60年。本來作為一個最高的統治者,而且又隔了五六十年了,誰也不會去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意,他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說國不可一日無君,想說服乾隆繼續執政,但乾隆為了信守諾言,并不為這些參奏所動,堅持到期退位,傳為一時的佳話。

            信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現。古人說;“君子一言,駟馬難追”說的就是這個道理。

            守住一句承諾,也許要用一輩子的時間,而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因為守住承諾就像守住孤室里的一盞枯燈,燈芯雖然還在燃燒,而油卻快枯了。室外總是有狂風呼嘯而過??粗约浩疵娜ナ刈o那盞枯燈所燃燒的火,那點渺茫的希望,自己清清楚楚知道它將會熄滅。

            我曾想過很多次,違背承諾的人,是可惡的。不能遵守承諾,只會給別人和自己帶來傷心,只會給人帶來眼淚。既然他們不能守住自己的承諾,又為什么如此慷慨地給出這個承諾呢?

            信守承諾,言而有信,一諾千金,,承諾一旦做出必須兌現。

            有人覺得承諾是風,給浮躁的心帶來涼爽的`氣息;有人覺得承諾是雨,給大地上的萬物以滋潤;也有人覺得承諾更像是雪蓮,只可能怒放在山頂,讓世人仰視它的容顏;我說承諾像玫瑰呢?要得到它,必須要被刺刺破手指,付出代價。

            承諾有時也像流星,它也在它自己的一片天空,它也曾經在它的天空中輝煌過,燦爛過,它曾在自己的天空中,綻過自己的光輝。

            承諾沒有風的自由,承諾沒有雨的輕率,承諾是雪蓮,是玫瑰,是純潔,而又沉重的。

            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇四

            流星劃破夜空的寂寥,寶石折射出月亮的光輝,正青春的我像一只剛剛學飛的小鳥,面對外面的世界既向往又害怕,懷揣著美麗的夢想,常常想展開“翅膀”飛向高空,常常又因為害怕而畏畏縮縮,面對已經“高高在上”的其他鳥兒,既羨慕又自卑,所以只敢仰望藍天,放棄高飛。而她,一個美麗善良、高潔勇敢的姑娘,告訴了我“俯瞰森林,仰望宇宙”的勇氣。

            剛融入新班級的我,因為膽怯,錯過了許多表現自我的機會。而機會一次又一次的降臨在我身旁,我卻一一退卻。再一次的,機會降臨了:當場畫畫比賽。是的,美術是我的夢想,像一片飄逸的云彩,而我就站在一把由星藤編織成的天梯上,明明一伸手就觸摸得到,卻始終無力地垂下抬起的手。

            我十分喜歡安靜的氣息,漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息。被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。而我,就在這小森林中,擁抱大自然的小清新,在此寫生。靜靜的,靜靜的森林里,只有風拂過樹葉的沙沙聲;嘩嘩聲,嘩嘩的小溪,緩緩的演奏著它的樂曲;輕輕地,輕輕地用指尖的語言,描繪這如果美麗的景致。

            “咔嚓”一聲,打破了樹林里的寂靜,我向受驚的小鹿般,畫筆從指間落下。我急忙撿起,扭頭一看,一個女孩拿著相機在對著我拍?!昂伲愫?,清新的女孩,不好意思啦,打擾你畫畫了??墒俏胰滩蛔÷?,這個畫面太美好了!”她一臉感嘆的說,兩眼放著金光,直直盯著我看。我頓時有點害羞,出于禮貌,我微笑回答:“沒……沒事?!彼路鹂匆娏耸裁?,向我小跑而來:“哇塞,好好看啊!你這水平參加一些比賽是絕對沒問題的啊,你肯定拿過獎吧!”“我的畫真的行嗎?!可是……沒有,我……膽小,沒什么信心參加比賽,”講到這,我小臉暗淡無光,“我很恐慌,我擔心我的畫不被認可?!蹦莻€熱情的女孩,聽到我這話,立馬反駁道:“這么好的作品,怎么可能不被認可呢?”她拍了我的肩膀一下:“嘿,自信一點,ok?”我沉默不語。

            她見我不說話,拉著我的手,把我的東西帶上,就帶我走了。我問她:“這是要去哪里?”她只是說:“帶你去一個秘密美景圣地?!蔽乙宦?,起了興趣,乖乖的任由她拉著我走。許久,她突然停了下來,我觸不及防的撞上了她的后背?!鞍ミ??!比嗔巳啾亲樱ы涂匆娏艘粋€湖,湖水清澈而明凈,碧波蕩漾,時不時還有蜻蜓點水飛過。這一美好的景致,讓我立馬拿起畫板,弄好畫架,立馬畫了起來。她見我如此,高興的說道:“怎么樣,好看吧。那么現在,你先聽我說好嗎?”我點了點頭,不舍地放下畫筆,看向她那干凈的小臉。

            她說:“我喜歡拍攝,在之前,我的作品是不被欣賞的,當我興高采烈的拿著我拍攝的作品給老師看時,老師皺眉不語,她這一表情,答案已經不言而明了。我很灰心,我來到這小森林里,拿著相機走著,我看見的道路好迷茫,可是我還是一直無助地往前走。當我不經意走到這看見這片湖時,我和你一樣,迫不及待的拿起相機拍攝起來。我拍出來的照片十分美麗,可是我只是著重的拍攝那些我自認為美好的景致,反而忽視了那些簡單美的畫面,因此我的作品太過華美,而脫離主題中心,使得作品一點感情都沒有,一切東西都是死的?!彼戳艘谎畚遥掷^續說著:“我甚至為了達到我心中的美感,而去挪移了一些景物。而我后來漸漸明白,拍攝追求的不是成功與獎項,追求的是自然、富有感情力度的畫面?!彼呦蚯耙徊?,翻看了我之前畫的畫作:“畫的十分不錯,可是缺了點什么?!蔽壹泵柕溃骸叭绷耸裁??快告訴我!”她微微笑道:“缺了自信心,使得整幅畫缺少感情因素。”我又陷入了沉默,只是盯著那些畫?!昂伲孕劈c吶,美麗的女孩,你看啊,你還是有實力的啊,拿出點自信心出來!”她那雙明亮的.大眼睛,仿佛帶著點什么,使我鬼使神差的想去聽她的話,我用力點了點頭:“嗯!”

            我又拿起畫筆,對自己燦爛一笑,然后就專心致志的畫起來。過了許久,我畫完之后,想跟那女孩說聲謝謝,可是卻不知蹤影,只見腳邊放著很多張相片,全是我畫畫的過程:自信一笑的我、專心致志的我、望著湖面的我……全是我!我想去尋找她,可是在森林找了許久,卻不見她倩影。

            我跑向那片湖,到后,我停下腳步,輕閉雙目了一會兒,又睜開眼,架起畫板又畫了起來。我滿帶笑容的畫完之后,在畫的后面,又寫了一篇文章,放在了這片小湖的草叢,然后我便與這片小湖依依惜別,還有那個美麗的女孩,再見!美麗的女孩,謝謝你!

            我邁著緩慢的步伐,帶著笑容,離開了這。當我在比賽中,作品被評為:最富有情感與意境美的稱號時,我又一次來到了這片小湖,那張畫已經不見了。我坐在小湖旁,又靜靜地畫了起來。卻不知道,有相機在我身后,記錄下這一幕又一幕,她的身旁還有一張畫:兩個女孩在一起笑,在這美好的景致中,面帶微笑的望著對方,手握在一起……微風吹過地面,翻起了那張畫,醒目的標題映入眼簾:致美麗的你。

            記敘文的作文開頭 三月三記敘文的作文篇五

            在如此喧囂忙碌的世界里,各形各色的人們都早已習慣了每日的匆匆忙忙,也從未有過人能選擇停下來,選擇去傾聽,選擇去體會……

            的確,時間的渦流轉得太快,這樣的節奏使得人們對周圍的世界已變得麻木,只有每天都按著循環鍵——忙碌,匆匆。生活變得平淡而索然無味,但人們也從未想過停下來,尋找世界的本質。

            選擇傾聽!去一座渺無人煙的山,看那鳥兒正呢喃,聽那葉兒正舞蹈,聞那風兒掠,樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中,陽光撥開樹葉一傾而下,時而有些小生靈一閃而過,一切如此和諧!

            選擇傾聽!漫步在西子湖畔,聽著魚兒吐著水泡,波紋圈圈漾開,浪花拍打湖岸,柳枝隨風搖擺……船只劃過湖面,旅游者的聲音漸漸遠去,留下的只有湖面細碎的回音。綿長的陽光柔和地撫摸著巖石的脊背,發出沙沙地輕響。

            選擇傾聽!在街道里徘徊,聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲,人們走過的腳步聲,孩童的`笑聲,風鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細碎的青苔,綠油油,毛絨絨,想著屬于它的心事。

            選擇傾聽!不是么?世界太過匆忙,難道不該停下來,休息一會兒了么?有太多的秘密,太多的精彩,就在我們身邊,等待著我們輕輕地蹲下,然后發現。

            夜已深,我聽著星星與月亮唱著古老的歌,聽著各處不同細微地聲響,漸漸沉寂,悄然無聲。

            這便就是世界原先的本質吧?寂靜,純凈。

            選擇傾聽,讓各種聲響交織在一起,再變得和諧,默默無聲。

            這是真正的世界,真正的我們了,寂寞著,又疲憊不堪。

            選擇傾聽,讓生活的節奏慢一些,再慢一些。

            嗯!選擇傾聽!

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