作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

試講教案 試講教案篇一

1、探索套圈的方法，學會二人、三人協調地動作，并能隨音樂用身體動作表現多種套圈的姿態，試講教案2。

2、樂意與每一個同伴合作，體驗活動的快樂。

1、教師直接導入：“小朋友們，今天我們一起來玩個套圈的

游戲吧！”

2、幼兒聽音樂自由結伴三人玩游戲——《套圈》

3、聽音樂放松練習：雙手側平舉，頭頂合攏，打開背后，右手抱肩，舉起放在頭頂，成圈后緩慢放下。

4、教師提問：“小朋友們剛才是幾人在套圈？那么，兩個人能不能套呢？”

1、教師請配班教師和自己一起示范兩人套圈，教案《試講教案2》。

2、幼兒講述教師和自己套圈的差異。

3、教師：“剛才小朋友們說了很多我們套圈的`不一樣的地方，小朋友們是手拉著手，老師沒有拉手是自己用雙臂圍個圈，去套別人那么，你們想試試嗎？

4、幼兒找好搭檔后在音樂伴奏下練習第一遍后提問：

（1）、小朋友們，套圈的時候聽到的這個音樂，你們有什么感覺呢？（優美、舒緩）

（2）、聽到這么舒緩、柔和的音樂，怎樣在套圈的時候跳出這種感覺呢？

5、教師小結并示范動作要領：“老師在套圈的時候，手指要并攏做動作要很緩慢，很優美，注意伸展上肢，面帶微笑，腳可以在地上劃出一條長長的線，套住同伴后，自己的身體要保持不動，別人出來以后可以做一個很優美的動作，等著同伴來套你。同時要記住再做每一個動作之前要先吸一口氣，這叫提氣，請小朋友再來試一試。”

6、幼兒聽音樂練習第二遍，并請個別幼兒示范。

7、幼兒探索三個人在一起套圈的方法。

師：“剛才是兩個人在套圈，如果現在在增加一個小朋友三個人在一起怎么套？”

8、幼兒講述自己套圈的方法，并請幼兒示范一到兩次。

師：“你們跳得都很美，老師也想試一下，你們要仔細看老師跳的美不美？美在哪里？”

9、教師表演3 人套圈，幼兒欣賞。

教師與幼兒一起練習3 人套圈的方法。

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